2026春季学期南京开放大学开放教育教学督导线上/线下听评课评价表（专职教学督导员）
尊敬的专家，老师、同学您好!欢迎您参与远程听评课工作。您的评价结果有助于南京开放大学改进直播教学工作，提升教学质量，请客观、公正、及时评课，同一节课无需重复提交，感谢您对我们工作的支持!
本次评价适配线上/线下课堂，请根据实际听课的课堂类型，按对应标准评价。
请各位督导员注意分数段：
优：90分及以上；良：75-89分；合格：60-74分；不合格：59分以下
1-6题：被评课程基本信息
1.被评单位（直播课归属那列，即所属学院或学习中心）
数字财商学院
康养工程学院
数字文创学院
智能工程学院
马克思主义学院
通识教育学院
开放教育中心
江宁学习中心
玄武学习中心
鼓楼学习中心
直属学习中心
高淳学习中心
溧水学习中心
六合学习中心
浦口学习中心
栖霞学习中心
秦淮学习中心
建邺学习中心
2.基本信息
被评课程名称
授课时间（写出年月日及具体时间段）如：2026.4.1 18：30-20：00
被评教师姓名
授课标题（主题）
3.授课类型
学院直播课
学习中心直播课
学习中心线下课
4.课程是否进行随堂反馈
是
否
5.听课方式
观看实时直播课
观看回放课
线下实时听课
6.学生实到数
7-17题：请从课程思政、教学设计、教学过程、教学效果、技术规范几方面量化打分
7.课程思政（10分）
1
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
10
8.教学设计：
课程教学目标、课程结构设计、课程重难点等情况（
按课程主题评分
）
（10分）
1
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
10
9.教学设计：
课程结构设计合理，按照概述—分述—小结的讲解模式进行，逻辑清晰（5分）
1
1
2
3
4
5
5
10.教学设计：
符合远程开放教育规律，体现线上/线下教学特色（5分）
1
1
2
3
4
5
5
11.教学过程：
教师仪态与教学语言
（10分）
1
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
10
12.教学过程：
教学环节与时间控制
（10分）
1
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
10
13.教学过程：
教学组织与方法
（10分）
1
1
2
3
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5
6
7
8
9
10
10
14.教学效果：
课堂参与度
（10分）
1
1
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3
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5
6
7
8
9
10
10
15.教学效果：
教学目标完成度（10分）
1
1
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6
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10
10
16.技术规范：
课程流畅度
（10分）
1
1
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3
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6
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17.技术规范：
教师能熟练应用信息技术支持学生学习，助力师生互动交流（10分）
1
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18-22题：请撰写针对性、可操作性强的评价内容
18.本节课的亮点
19.本节课存在的问题
20.对本节课的意见建议
21.是否推荐为观摩课
是
否
22.如本课程是随堂反馈，请填写反馈情况
23-24题：评价者基本信息
23.评价者姓名
24.评价者的身份是
专家
学习中心督导员
学生督导员
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