初中语文记叙文写作教学现状及AI对话赋能需求调查问卷(教师版)
一、基本信息(1-3题)
1. 你的教龄:
A. 3年及以下
B. 4-6年
C. 7-10年
D. 11-15年
E. 16年及以上
2. 你目前教授的年级:
A. 初一
B. 初二
C. 初三
D. 初四
3. 你所在的学校类型:
A. 城市公办初中
B. 城市民办初中
C. 乡镇初中
D. 农村初中
4. 你当前教授记叙文写作主要采用的教学模式是(可多选):
A. 讲练结合(讲解方法+当堂练习)
B. 案例导学(以优秀范文为模板)
C. 任务驱动(设定任务推进写作)
D. 分层教学(针对不同水平分层指导)
E. 其他
5. 你在记叙文课堂上,平均每节课会花费多少时间进行写作方法讲解?
A. 10分钟以内
B. 10-15分钟
C. 16-20分钟
D. 20分钟以上
6. 你在记叙文教学中,是否会针对不同层次学生(优/中/弱)设计差异化的写作任务?
A. 每次都会
B. 经常会
C. 偶尔会
D. 很少会
E. 从不
7. 你认为当前记叙文教学的核心难点集中在(可多选):
A. 学生审题立意偏差
B. 学生素材匮乏、内容空洞
C. 学生结构混乱、详略不当
D. 学生语言表达平淡、缺乏文采
E. 学生情感抒发虚假、不自然
F. 其他
8. 你批改学生记叙文作文时,平均每篇作文花费的时间约为:
A. 3分钟以内
B. 3-5分钟
C. 6-10分钟
D. 10分钟以上
9. 你批改记叙文作文时,重点关注的维度是(可多选,按重要性排序):
A. 审题与立意
B. 叙事内容与素材选择
C. 篇章结构安排
D. 细节描写与语言表达
E. 情感表达与主旨凸显
F. 书写规范与语病
10. 您在开展记叙文写作全过程教学(备课—授课—批改—反馈)中,最困扰您的现实问题是:
A. 班级人数多,写作指导难以覆盖每位学生
B. 教学任务重,备课与批改占用大量时间精力
C. 缺少标准化、可复制的高效教学流程与工具
D. 学生写作提升缓慢,教学效果难以快速显现
E. 其他
11. 你认为学生记叙文写作“千篇一律、缺乏个性”的主要原因是(可多选):
A. 学生生活体验单一,无素材可写
B. 学生缺乏写作思路,不会构思
C. 模仿式写作居多,缺乏独立表达
D. 教师指导过于模板化,限制个性
E. 其他
12. 针对写作基础薄弱、无从下笔的学生,你通常的指导方式是:
A. 逐句修改,提供范文参考
B. 引导梳理生活素材,确定写作点
C. 降低写作要求,简化任务
D. 让学生多背诵范文,直接套用
E. 其他
13. 针对写作能力较强、追求个性化的学生,你通常的指导方式是:
A. 拓展写作维度,鼓励创新表达
B. 推荐优秀素材,提升文采
C. 针对性点评,优化结构逻辑
D. 放任自主,较少干预
E. 其他
14. 您在落实记叙文写作课后跟踪辅导与二次升格时,遇到的主要阻碍是(可多选):
A. 课后时间有限,无法持续跟进每位学生
B. 学生修改主动性弱,订正流于形式
C. 缺少清晰的二次修改指导路径与标准
D. 家校配合不足,课后辅导难以落地
E. 其他
15. 你在批改记叙文作文时,能做到针对每篇作文给出具体、可落地的修改建议吗?
A. 完全能
B. 基本能
C. 偶尔能
D. 很少能
E. 完全不能
16. 你认为当前记叙文教学中,最需要优先解决的问题是:
A. 提升学生审题立意能力
B. 丰富学生素材积累
C. 优化学生篇章结构
D. 改善学生语言表达
E. 激发学生写作兴趣与主动性
17. 你对AI对话技术(如智能写作助手、对话式教学平台)在语文教学中的了解程度:
A. 非常了解,经常使用
B. 比较了解,偶尔使用
C. 听说过,未使用过
D. 完全不了解
18. 你认为AI对话技术能否有效赋能初中语文记叙文写作教学?
A. 完全能
B. 基本能
C. 不确定
D. 不太能
E. 完全不能
19. 你是否愿意在记叙文写作教学中尝试使用AI对话技术辅助教学?
A. 非常愿意
B. 比较愿意
C. 一般
D. 不太愿意
E. 完全不愿意
20. 你担心在记叙文教学中使用AI对话技术的主要问题是(可多选):
A. 技术不稳定,影响教学进度
B. 学生过度依赖AI,丧失自主写作能力
C. AI无法精准贴合初中语文教学实际
D. 缺乏相关培训,不会使用
E. 其他
21. 你认为AI对话技术对记叙文写作教学的核心价值是(可多选):
A. 减轻批改负担,提升效率
B. 实时反馈,即时指导学生
C. 个性化引导,满足不同学生需求
D. 拓展素材与思路,激发创作
E. 其他
22. 你所在学校是否具备使用AI对话技术辅助教学的硬件/软件基础?
A. 完全具备
B. 基本具备
C. 部分具备
D. 完全不具备
23. 你希望AI对话系统能为记叙文写作教学提供哪类核心功能(可多选):
A. 学情分析(精准定位学生写作薄弱点)
B. 个性化任务设计(适配不同层次学生)
C. 实时反馈(写作中即时指导、修改建议)
D. 教学数据统计(班级学情、学生成长轨迹)
E. 其他
24. 在记叙文写作前,你希望AI对话系统辅助完成:
A. 审题立意解析
B. 素材引导与积累
C. 写作思路搭建
D. 写作方法讲解
E. 其他
25. 在记叙文写作过程中,你希望AI对话系统为学生提供:
A. 实时语句修改建议
B. 结构优化指导
C. 情感表达点拨
D. 个性化写作提示
E. 其他
26. 在记叙文写作后,你希望AI对话系统辅助完成:
A. 自动批改作文,给出分数与点评
B. 精准指出问题并给出修改方案
C. 生成优秀范文参考
D. 统计班级共性问题
E. 其他
27. 你希望AI对话系统的操作难度为:
A. 极简,一键操作
B. 简单,易上手
C. 适中,需简单培训
D. 复杂,需系统培训
E. 无所谓
28. 你认为AI对话系统辅助记叙文教学,最需要优先优化的方向是:
A. 贴合初中语文课标与教材
B. 提升批改精准度
C. 增强个性化指导能力
D. 降低使用成本,操作更简单
E. 其他
29. 你希望在哪些教学场景中引入AI对话技术(可多选):
A. 记叙文写作课堂教学
B. 课后作业批改与指导
C. 学生写作个性化辅导
D. 学情分析与教学反思
E. 其他
30. 你对AI对话系统赋能初中语文记叙文写作教学,还有哪些具体建议或期待?(开放题)设计说明
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