家校社协同视域下小学劳动教育现状调查与路径研究(教师)

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第一部分 基本信息
第一部分主要了解教师的基本信息,请根据实际情况作答。
1. 您的性别:
2. 您的年龄:
3. 您的文化程度:
第二部分 家校社协同视域下小学劳动教育现状
第二部分主要调查家校社协同视域下小学劳动教育现状,请您根据实际感受选择相应的答案。
4. 您认为小学劳动教育的培养目标是?
5. 您认为在小学阶段开展劳动教育有利于促进学生全面发展
6. 您认为在学校设立劳动教育必修课程十分必要
7. 您所在学校劳动教育包含哪些方面的内容?
8. 您所在学校开展小学劳动教育的主要途径有?
9. 您所在学校是否能够保证每周不少于1课时的劳动教育课程?
10. 您所在学校的劳动课会被占用吗?
11. 您所在学校组织过哪些校内劳动实践活动?
12. 您所在学校的劳动课通常在哪里进行?
13. 您所在学校劳动教育实践基地的开展情况是?
14. 您所在学校是否为劳动教育课程教学配备了相应设备、器材
15. 您所在学校的劳动课由什么教师担任呢?
16. 您所在学校是否会对从事劳动教育教师进行专项培训?
17. 您所在学校是否有足够经费用于开展劳动教育?
18. 您所在学校是否注重开展劳动课前安全教育?
19. 您所在学校评价学生劳动情况的主体?
20. 学校劳动课程评价方式有?
21. 您认为学校是否有必要协同社会资源开展劳动教育活动?
22. 您认为家校社协同进行劳动教育对学生的成长更有成效?
23. 您会指导和帮助家长开展劳动教育吗?
24. 您所在学校组织过哪些校外劳动实践活动?
25. 您与家长合作进行劳动教育,主要采取的方式是?
26. 您会主动向家长了解学生在家的劳动表现吗?
27. 您的学校是否开展过劳动教育家校合作活动?
28. 您的学校会经常组织学生到校外实践基地进行劳动吗?
29. 您认为当前家校社协同实施劳动教育的效果如何?
30. 您认为影响学校借助社会力量开展劳动活动的因素有?
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