汉字书写与记忆状况调查问卷

亲爱的同学：

您好！本调查旨在深入了解在信息技术背景下，大学生汉字书写习惯的变化及其对汉字记忆的影响。问卷将涉及您的汉字接触方式、书写习惯及相关体验。

本问卷实行匿名填写，所有数据将严格保密，仅用于整体学术分析，绝不会披露任何个人信息。完成问卷大约需要5分钟。您的参与对我们至关重要，感谢您的宝贵时间和真诚支持！
第一部分：基本信息
1. 您的年级
2. 您的专业类别
3. 您的性别
第二部分：汉字暴露情况评估

请根据您过去一个月的实际情况，选择或填写最符合的选项。
4. 平均每天，您用于手写汉字的总时间大约是？（如课堂笔记、作业、日记、随笔等）
5. 平均每天，您阅读纸质材料的时间大约是？（如书籍、报刊、杂志）
6. 您有意识进行书法练习的频率是？（硬笔或软笔）
7. 平均每天，您通过电子设备（如手机、电脑、平板）阅读汉字信息（如新闻、社交媒体、文档）的时间大约是？
8. 在电子设备上输入汉字时，您使用以下方式的比例约为多少？（请确保总和为100%）
拼音输入法（如全拼、双拼）： ______%
语音输入转文字： ______%
手写输入法（在屏幕上手写）： ______%
五笔等形码输入法： ______%
9. 在日常交流（如聊天、发帖）中，您使用表情包、缩写词（如“YYDS”）、谐音字（如“蚌”）等替代完整规范汉字的频率是？
第三部分：数字工具依赖与态度
10. 请评估您在以下陈述中的同意程度
  • 非常不同意
  • 不同意
  • 中立
  • 同意
  • 非常同意
我通常不假思索地选择输入法提供的第一个候选词。
我发现自己经常能认出某个字，但无法准确无误地用手写出来。
在使用手写输入时，即使我写得有些潦草，只要能被识别出来，我就觉得可以接受。
当忘记一个字怎么写时，我的第一反应是回想它的读音，试图通过拼音打出来。
我认为我的汉字手写能力与高中时期相比有所下降。
第四部分：“提笔忘字”行为特征
11. 总体而言，您在需要手写时遇到“提笔忘字”（即知道这个字但写不出来或写错）的频率是？
12. “提笔忘字”最常发生在以下哪些情境中？
13. 您感觉哪些字更容易被忘记？
14. 当“提笔忘字”发生时，您通常如何应对？
第五部分：主观认知与建议
15. 您认为造成当今“提笔忘字”现象普遍化的主要原因是什么？
16. 您认为以下哪些措施可能有助于改善“提笔忘字”现象？
17. 您对传承汉字书写文化还有哪些具体的看法或建议？
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