妇儿科3月带教满意度
1. 请选择日期
2. 科室
3. 带教老师
4. 当你轮状到本科室时,护士长或带教老师能否向你详细介绍科室环境、人员、规章制度及专科特点?
详细介绍
较详细介绍
简单介绍
没有介绍
5. 带教老师工作中操作规范,相关知识丰富,能及时发现并处理问题。
满意
一般
不满意
6. 你的带教老师是否带领你一起在病房与病人进行交流、沟通,向病人进行健康宣教,解决病人的护理问题?
经常带我一起去
有时带
老师自己去
自己去
7. 你的带教老师是否经常在实践中提问你相关的理论知识,并对你请教的专业问题给予详细、正确的解释呢?
经常
有时
一般不问
从没问过
8. 代驾老师态度和蔼,能运用文明用语,并能称呼您的姓名。
满意
一般
不满意
9. 带教老师能与你一起从事基础护理。
总是
有时
从不
10. 但教老师在带教过程中批评时能注意方式、方法,保护学生的自尊心。
满意
一般
不满意
11. 你的带教老师是否经常和你谈心,了解你的思想、关心你生活,并给予帮助?
经常
有时
很少
没有
12. 你的带教老师能否对同学做到放手不放眼?能否在实践中指出同学的错误?
能
大部分能
有时能
不能
13. 你的带教老师在带教过程中是否严格要求学生??
严格
比较严格
较松散
顺其自然
14. 你的带教老师是否在上班时间办私事,长时间打私人电话或晚夜班期间有睡觉现象?
没有
很少
有时
经常
15. 你的带教老师是否可以按照带教周计划进行教学,每周检查掌握情况?
经常
有时
很少
没有
16. 如果你和患者发生冲突,你的带教老师是否告知你正确的处理方式?
能
大部分能
有时能
不能
未发生冲突
17. 你的带教老师是否指导你进行该科室的专科操作?
能
大部分能
有时能
不能
18. 除了你的带教老师外,其他老师能否对你指导?
能
大部分能
有时能
不能
19. 对科室开展的护理专科知识讲座的效果评价如何?
好
较好
一般
流于形式、无效果
20. 你认为本科是工作认真负责的带教老师有哪些?(不超过两人)
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