初中物理教师自制教具现状调查
1. 您的教龄是？
A.1-5年
B.6-10年
c.11-15年
D.15年以上
2. 您所教授的年级？
A.初二
B.初三
3. 您平均每学期制作自制教具的数量？
A.0件
B.1-3件
C.4-6件
D.7件以上
4. 您自制教具的主要目的是什么？
A.使抽象的知识具体化，帮助学生理解
B.激发学生物理学习的兴趣
C.弥补现有教具不足
D.培养学生的实践和创新能力
E.其他
5. 制作教具的材料主要来源于？
A.专门采购
B.生活废弃物
C.多方组合
6. 在制作教具过程中，您通常会让学生参与吗？
A.总是让学生参与
B.部分环节让学生参与
C.很少让学生参与
D.从不让学生参与
7. 在制作教具时，您的主要困难是？
A.缺乏制作时间
B.自制教具的材料难以获取
C.缺乏创新思路
D.担心存在安全隐患
E.其他
8. 学校为教师自制教具的支持情况？
A.非常支持，提供场地、资金和技术支持
B.有一定支持，提供部分材料及场地
C.支持较少，几乎无实质性帮助
D.完全不支持
9. 您认为自制教具对物理实验教学的作用？
A.可以吸引学生的注意力，激发学生物理学习兴趣
B.可以培养学生的创新能力和动手能力
C.可以提高学生的物理成绩
D.可以提高物理实验教学效率
E.其他
10. 对于自制物理实验教具，你有什么建议？
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