学情调查

一、基本信息（可选择性填写）
1. 班级
2. 其他班级
3. 接触过中医相关知识或技能吗
4. 选择康复治疗技术专业是否了解中医康复相关内容
二、知识情况调查（核心围绕《中医基础理论》前置及入门知识）
请根据自身掌握情况，选择对应选项（1=完全不会/不了解，2=不太了解，3=基本了解，4=比较熟练，5=非常熟练）
5. 中医基础理论知识掌握情况
  • 1分-完全不会/不了解
  • 2分-不太了解
  • 3分-基本了解
  • 4分-比较熟练
  • 5分-非常熟练
中医“阴阳五行”的基本概念及简单应用
中医“五脏六腑”的基本名称及核心功能（如心、肝、脾、肺、肾）
“气血津液”的基本概念及作用
中医“整体观念”“辨证论治”的核心内涵
常见中医基础术语（如经络、穴位、辨证、施治）的理解
中医与康复治疗技术的关联认知（如中医康复的基本思路）
6. 你认为自己在中医基础理论知识方面最薄弱的部分是
三、技能情况调查（贴合大一入门水平，侧重基础技能认知与初步操作）
请根据自身实际操作/认知情况，选择对应选项（1=完全不会，2=略懂皮毛，3=能简单操作，4=基本规范，5=熟练规范）
7. 中医基础技能掌握情况
  • 1分-完全不会
  • 2分-略懂皮毛
  • 3分-能简单操作
  • 4分-基本规范
  • 5分-熟练规范
简单中医问诊基础（如询问饮食、睡眠、体质等基本情况）
常见基础穴位（如足三里、合谷）的体表定位识别
中医基础推拿手法（如揉法、按法）的初步操作
中医体质（如阴虚、阳虚、湿热）的简单判断
能根据简单症状初步关联中医脏腑功能（如失眠与心、乏力与脾）
8. 你最想提升的中医基础技能是
四、综合素养情况调查（侧重学习态度、职业认知与学习能力）
请根据自身实际情况，选择对应选项（1=完全不符合，2=不太符合，3=基本符合，4=比较符合，5=完全符合）
9. 中医学习综合素养情况
  • 1分-完全不符合
  • 2分-不太符合
  • 3分-基本符合
  • 4分-比较符合
  • 5分-完全符合
对《中医基础理论》课程有学习兴趣，愿意主动学习
能主动查阅中医相关资料（如教材、短视频、科普文章）补充知识
具备良好的课堂纪律，能认真听讲、主动思考，积极参与课堂互动
重视中医基础理论学习，明白其对后续康复治疗专业学习的重要性
遇到中医知识/技能疑问时，能主动向老师、同学请教
具备团队协作意识，愿意与同学交流学习心得、共同练习基础技能
对中医康复在康复治疗领域的应用有初步期待，愿意深入学习
五、补充建议与疑问（可选填）
10. 你在学习《中医基础理论》过程中遇到的主要困难是
11. 你希望老师采用什么样的教学方式（如案例教学、实操演示、小组讨论等）开展《中医基础理论》课程
12. 关于《中医基础理论》课程学习，你还有其他建议或疑问吗
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