问卷:
《革命纪念馆在大学生爱国主义教育中的运用》调查问卷
亲爱的各位同学:
您好！我是思想政治教育专业的学生，本问卷旨在了解革命纪念馆在大学生爱国主义教育中的运用现状。本问卷的调查对象为成都市高校在校大学生。问卷采用匿名方式，所有数据仅用于学术研究，请根据您的实际情况和真实想法填写。衷心感谢您的支持与合作！
第一部分基本信息
1.您的年级是?
A.大一
B.大二
C.大三
D.大四
2.您的专业类别是?
A.人文社科类
B.理工科类
C.艺术体育类
D.其他
3.您的政治面貌是?
A.中共党员（含预备党员）
B.共青团员
C.群众
4.您在过去一年内参观革命纪念馆的次数:
A.0次
B.1-2次
C.3-4次
D.5次及以上
第二部分运用现状调查
5.在学校里，您感受到革命纪念馆资源在爱国主义教育中的“存在感”如何?（例如，在课程、宣传、活动中被提及或使用的频率）
A.非常高，经常能看到或听到相关内容和活动
B.比较高，偶尔能接触到
C.一般，印象不深
D.比较低，很少见到
E.几乎没有感觉
6.您所了解或体验到的、学校与革命纪念馆的合作方式有哪些?（可多选）
A.组织学生去纪念馆参观（集体活动）
B.邀请纪念馆工作人员或专家来校做讲座
C.在校园内举办革命纪念馆的主题展览
D.提供纪念馆的志愿讲解、实习等实践机会
E.将纪念馆资源（如VR、视频）纳入思政课或其他课程
F.不了解有什么合作方式
G.其他
7.您通过哪些学校渠道了解到或接触到革命纪念馆的相关资源?（可多选）
思政课堂
A.校园宣传栏、网站
B.团委、学生会活动通知
C.专题讲座或报告
D.其他
E.没有接触过
8.您的思政课教师是否运用过革命纪念馆资源进行教学?（如播放视频、介绍文物、布置相关作业等）
A.经常使用
B.偶尔使用
C.很少使用
D.从未使用
9.在运用纪念馆资源时，思政课教师更侧重于哪些方面?（可多选）
A.历史事实讲述
B.文物背后的故事
C.精神内涵阐释
D.联系现实讨论
E.实践任务布置
F.其他
10.您认为思政课中运用纪念馆资源的形式如何?
A.形式多样，生动有趣
B.形式一般，效果尚可
C.形式单调，缺乏吸引力
11.您是否参加过学校或学院组织的革命纪念馆实践活动?（如现场参观、志愿讲解、主题调研等）
A.经常参加
B.偶尔参加
C.很少参加
D.从未参加
12.若参加过，您认为这类实践活动的吸引力如何?
A.非常有吸引力
B.比较有吸引力
C.一般
D.吸引力较低
E.没有吸引力
13.您认为影响学生参与纪念馆实践活动的主要原因是什么?（可多选）
A.活动形式单一
B.时间安排不便
C.缺乏组织引导
D.内容枯燥、讲解乏味
E.与课程或考评关联不强
F.其他
第三部分育人效果
14.通过思政课或实践活动接触革命纪念馆资源后，您对相关历史事件和精神的认知是否有所提升?
A.显著提升
B.有一定提升
C.提升不明显
D.没有提升
15.参观或学习后，您对爱国主义精神的理解和情感认同有何变化?
A.情感共鸣强烈，认同感显著增强
B.有一定感触，认同感增强
C.感触不深，变化不大
D.没有变化
16.您认为革命纪念馆教育对您的民族自豪感和社会责任感是否有积极影响?
A.影响非常大
B.影响较大
C.一般
D.影响较小
E.没有影响
第四部分开放性问题
17.对于更好地利用革命纪念馆开展爱国主义教育，您对学校或纪念馆有什么具体的建议吗?
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