旅游管理专业2024级培养方案调查问卷-高校版

1. 您来自哪个学校？
一、旅游管理专业培养目标合理性评价
2. 现有培养目标中服务面向(立足合肥，面向安徽，辐射长三角乃至全国)明确合理。
3. 现有培养目标中目标一明确合理(具有人文底蕴、社会责任感和职业素养，具有家国情怀，在文旅产业中践行社会主义核心价值观、恪守法律法规和职业道德规范，服务国家文旅发展战略和地方文旅产业发展需要)。
4. 现有培养目标中目标二明确合理(能够综合运用所累计掌握的哲学社会科学知识基础、信息技术素养、数字传播素养，解决文旅产业中多种应用场景的实际问题)。
5. 现有培养目标中目标三明确合理(能够与他人合作，完成岗位职责，领导团队实现目标;在解决旅游实践问题时能够与团队成员、业界同行、政府、社会公众等进行清晰明确的沟通、交流、工作汇报;具有国际视野，具备跨文化交流与合作能力)。
6. 现有培养目标中目标四明确合理(通过自主学习与终身学习，主动了解国内外旅游及相关领域发展的现状和趋势，不断更新和拓展自己的知识与能力，适应旅游及相关行业变迁、社会需求的提升和个人可持续发展)。
7. 现有培养目标相对于毕业时的毕业要求，在专业知识、专业能力、职业素养和成就方面的提升明显。
8. 现有培养目标对学生毕业后5年左右在岗位领域具有的专业技能与职业素养支撑准确合理。
9. 现有培养目标特色鲜明。
10. 请写出宝贵的具体意见：
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