以童谣为载体的幼儿美育

尊敬的老师，您好！
首先感谢您对此问卷调查的支持与合作！本问卷是为了解幼儿园教师对于童谣和美育的认识、应用等情况，问卷采取不计名的方式，恳请您在百忙之中抽出一些宝贵的时间，根据您的具体情况如实填写，您的回答将是我们研究的重要依据，希望得到您的帮助与支持！谢谢！
一、教师的基本情况
1. 您的性别（ ）
2. 您的年龄（ ）
3. 您的教龄是:（ ）
4. 您的文化程度（ ）
5. 您所任教的班级（ ）
二、教师对童谣的认识和应用现状
6. 你认为童谣包括哪些（内容多选题）（ ）
7. 您在教学活动中应用童谣的最大困难是什么?（多选）（）
三、教师对美育的认识和应用现状
8. 您对美育教育的重视程度如何?
9.  您制定美育教育目标的依据是什么?（可多选）
四、下面各题是对童谣的认知与教学态度的一些描述。请您根据您的实际情况，选择相应的选项，答案无好坏对错之分，感谢您的支持与配合。
10. 教师对童谣的认知与教学态度
  • 很不同意
  • 不同意
  • 一般
  • 同意
  • 很同意
您平时常接触童谣
您很喜欢童谣
在幼儿园进行童谣的教学一点也不过时
童谣有助于培养幼儿各种优秀的品质
童谣教学有助于培养幼儿爱祖国、爱家乡的情感
童谣教学有助于培养幼儿的审美能力
童谣教学有助于完成美育教育目标
11. 教师童谣教学行为与实践
  • 很不同意
  • 不同意
  • 一般
  • 同意
  • 很同意
您常在课堂中进行童谣的教学
您班级的孩子们很喜欢童谣
12. 教师童谣教学行为与实践
  • 很不同意
  • 不同意
  • 一般
  • 同意
  • 很同意
您平时不会主动收集关于童谣的视频资料
您平时不会主动收集关于童谣的音乐资料
您平时不会主动收集关于童谣的文字资料
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