新高考日语学习情况调查问卷
本问卷旨在了解新高考日语题型改革后的实际影响，为教学优化提供参考。调查对象为
2024、
2025年参加高考的日语考生及任课教师。
问卷匿名填写，数据仅用于整体分析，请根据您的实际情况作答。感谢您的参与！
1. 您的身份是？【单选题】
A. 2024年与2025年的高考日语考生
B. 高中在读日语的高一、高二学生
C. 高中任课教师
2. 您认为当前新高考日语试卷的整体难度如何？【单选题】
A. 偏难
B. 难度适中
C. 偏易
D.难度波动较大或结构不合理
3. 您认为高考日语新题型（如听力题量增加、新增应用文写作）与旧题型相比：【单选题】
A.难度显著上升
B.难度略有增加
C.难度基本持平
D.难度下降
4. 学生普遍感觉学习难度最大的部分是？
A. 听力（特别是信息量大的独白题）
B. 语法知识的综合运用
C. 阅读理解（尤其是抽象议题和长篇文章）
D. 写作表达（格式、逻辑、语言准确性）
E. 词汇的记忆与活用
5. 您认为新题型中难度变化最明显的部分是：
A.听力（题量增加，细节捕捉要求提高）
B.阅读（文章抽象性增强，选项更模糊）
C.语言运用（新增篇章完形填空，强调上下文逻辑）
D.写作（新增应用文写作，答题时间更加紧迫）
6. 针对听力题量增至20题（长对话/独白占比提升）的变化，您认为对得分影响最大的是？
A. 长音频信息捕捉难度增加
B. 推理类题目占比上升
C. 答题节奏难以把控
D. 无明显影响
7. 语言运用部分改为两篇完形和填空后，您认为最大挑战在于？
A. 无选项提示下的助词/词形填空准确性
B. 语篇语境中的语法/词汇运用
C. 结合上下文对文章脉络的理解和推理
D. 可轻松应对
8. 写作增至两篇（应用文+命题作文，总分40分）后，对备考/教学的最大影响是？
A. 需额外强化应用文格式记忆
B. 书面表达训练时长大幅增加
C. 比起词汇更需要注重句型表达
得分稳定性降低
E.对综合素养能力提升显著
9. 您如何评价当前新高考日语的试题设计（如增加写作比重、阅读题材更广）？ 【单选题】
A. 更注重语言实际运用能力，能更好反映真实水平
B. 难度增加，挑战更大
C. 变化不大，感受不明显
D.不太了解这些变化
10. 新高考日语试题（如增加写作、完形填空等）对您的教学/学习提出了哪些新挑战？
A. 需要更加注重语言实际应用能力的培养
B. 写作教学难度大，提升效果慢
C. 教学/学习进度紧张，内容难以完全覆盖
D. 需要寻找和补充更多高质量的教学/学习资源
E.挑战不明显，可以适应
11. 您认为新题型下最有效、最需要的备考策略是：
A.强化单词背诵（重视汉字词、活用变形）
B.增加篇章阅读训练（针对抽象题材与长难句）
C.专项写作模板练习（应用文格式+议论文逻辑）
D.精听与泛听结合（适应长对话与快语速）
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