【测试】高校足球教学意志力培养现状调查问卷2

1. 你的性别

男女

2. 你是否有足球运动经历

无任何经历偶尔接触经常参与系统学习过

3. 你每周参与足球运动的时长

1小时以内1-3 小时3-5 小时5小时以上

4. 你选修足球课最主要的动机

兴趣爱好学分需求锻炼身体提升技能其他

5. 新想法和新项目有时会分散我对先前工作的注意力

和我非常相似

1

2

3

4

5

和我完全不同

6. 挫折不会让我气馁

和我非常相似

5

4

3

2

1

和我完全不同

7. 我曾对某个想法或项目着迷过一段时间，但后来失去了兴趣

和我非常相似

1

2

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5

和我完全不同

8. 我是一个勤奋的人

和我非常相似

5

4

3

2

1

和我完全不同

9. 我经常设定一个目标，但后来选择追求另一个目标

和我非常相似

1

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4

5

和我完全不同

10. 对于需要数月以上才能完成的项目，我难以保持专注

和我非常相似

1

2

3

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5

和我完全不同

11. 我完成我开始的任何事情

和我非常相似

5

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3

2

1

和我完全不同

12. 我勤奋

和我非常相似

5

4

3

2

1

和我完全不同

13. 足球课老师会引导我保持对足球学习的长期兴趣

完全不同意

1

2

3

4

5

完全同意

14. 足球课训练/比赛中，老师会针对性培养我面对挫折的坚持能力

完全不同意

1

2

3

4

5

完全同意

15. 整个足球课程的教学设计，能有效锻炼我在运动中的意志力

完全不同意

1

2

3

4

5

完全同意

16. 我常因足球训练枯燥，难以保持长期的学习兴趣

完全不同意

1

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4

5

完全同意

17. 我常因体能不足/技术掌握困难，难以坚持完成足球训练任务

完全不同意

1

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4

5

完全同意

18. 我常因比赛失利，失去继续投入足球学习的动力

完全不同意

1

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3

4

5

完全同意

19.

我希望通过分层目标设置，培养足球学习的长期兴趣

完全不同意

1

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4

5

完全同意

20. 我希望通过挫折情境模拟，锤炼面对困难的坚持能力

完全不同意

1

2

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4

5

完全同意

21.

我希望通过团队长期任务（如小组阶段性训练目标），强化足球学习的持续投入度

完全不同意

1

2

3

4

5

完全同意

22. 你认为高校足球课可以如何优化，更好地培养意志力？

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