关于“微课在初中足球重点技术教学中的应用”调查问卷
本问卷旨在了解微课在初中足球技术学习中的应用情况。问卷采用匿名方式，数据仅用于学术研究，请您根据实际情况放心作答。衷心感谢您的支持！
1. 您的身份是?
A. 初中生
B. 初中体育教师/足球教练
2. 您认为足球技术学习（如传球、射门）的难点主要在于? 【可多选】
A. 动作复杂，难以理解要领
B. 练习时间不足
C. 课堂上老师讲解示范后容易忘记
D. 缺少课后自我纠正和复习的方法
E. 其他
3. 您了解“微课”这种短小、针对某个知识点的教学视频吗?
A. 非常了解，并使用过
B. 比较了解，但很少用
C. 听说过，但不太了解
D. 完全没听说过
5. 在以往的体育/足球学习中，您是否使用过微课进行课前预习或课后复习?
A. 经常使用
B. 偶尔使用
C. 很少使用
D. 从未使用
6. 您认为高质量的足球技术微课，最重要的特点是什么? 【可多选】
A. 内容短小精悍，聚焦一个技术点
B. 有清晰的慢动作和多角度示范
C. 包含常见错误分析与正确示范对比
D. 配有简洁明了的字幕或要点提示
E. 有相关的练习任务或小挑战
7. 如果老师提供足球技术微课，您最希望在哪个环节使用? 【可多选】
A. 课前预习，提前了解动作
B. 课中辅助，解决疑难
C. 课后巩固，复习纠正
D. 自主练习时随时观看
E. 认为没有必要使用
8. 您认为利用微课进行课前预习，可能带来的最大好处是?
A. 提前熟悉内容，提高课堂学习效率
B. 激发学习兴趣和好奇心
C. 便于发现难点，带着问题上课
D. 效果不大
9. 您认为利用微课进行课后巩固，可能带来的最大好处是?
A. 随时复习，强化记忆
B. 模仿练习，纠正错误动作
C. 突破个人学习难点
D. 效果不大
10. 您认为目前影响微课在足球学习中应用的主要障碍是? 【可多选】
A. 找不到高质量、适合自己水平的足球微课资源
B. 没有老师系统的要求和指导，自己想不到或懒得用
C. 学习任务重，没有额外时间
D. 观看视频（耗流量）或设备使用不方便
E. 更习惯于传统的老师面授方式
11. 您认为，要让学生有效利用足球微课，老师最需要做的是? 【可多选】
A. 亲自开发或精选优质微课资源提供给我们
B. 明确布置课前课后观看微课的具体任务
C. 建立检查或反馈机制（如线上打卡、提问）
D. 将微课内容与课堂练习紧密结合
E. 进行使用方法的指导
12. 总体来说，您对利用微课来辅助足球重点技术的学习持何种态度?
A. 非常支持，期待尝试
B. 比较支持，可以试试
C. 无所谓
D. 不太支持，觉得作用有限
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