青少年参与社区治理的体验与看法
1. 您的年龄:
14岁以下
14-18岁
18岁以上
2. 您参与社区治理活动的频率是?
每月1次及以上
每季度1次及以上
每学期1次及以上
很少参与
3. 如果您参与过，主要参与哪些类型的活动?（可多选）
环境整治（如垃圾分类、绿化维护）
文化活动（如社区文化节、读书会）
社区安全（如治安巡逻、安全宣传）
社区服务（如探访老人、助残服务）
公共议事（如参与社区会议、提出建议）
其他
4. 在活动中，您通常扮演的角色是?
听从安排的执行者
提出建议的参与者
活动的设计者或组织者
其他
5. 在参与活动中，您是否有机会表达自己的观点或建议?
完全没有
偶尔有
经常有
每次都有
6. 在参与过程中，您是否感受到来自社区工作人员、家长或居民的尊重?
完全不尊重
比较不尊重
一般
比较尊重
非常尊重
7. 您对整个参与过程的体验满意度如何?
非常不满意
不太满意
一般
比较满意
非常满意
8. 通过参与，我觉得自己的沟通能力得到了提升。
非常不赞同
比较不赞同
一般
比较赞同
非常赞同
9. 通过参与，我解决实际问题的能力变强了。
非常不赞同
比较不赞同
一般
比较赞同
非常赞同
10. 参与社区治理让我变得更加自信了。
非常不赞同
比较不赞同
一般
比较赞同
非常赞同
11. 我觉得自己有能力影响社区的变化。
非常不赞同
比较不赞同
一般
比较赞同
非常赞同
12. 您参与社区治理活动的主要动机是?（可多选）
对社区事务感兴趣
想结交朋友
获得社会实践经历
学校要求
其他
13. 您认为阻碍您参与社区治理的主要因素是?（可多选）
课业压力大
不知道参与渠道
家长不支持
活动形式不吸引人
其他
14. 您希望社区开展哪些类型的青少年参与活动?（可多选）
环保类活动（如垃圾分类、植树）
文化类活动（如社区历史挖掘、手工艺）
志愿服务类（如助老服务、社区义诊）
创意类活动（如社区微改造设计、方案策划）
议事决策类（如青少年议事会）
15. 为了更好地支持青少年参与，您最希望获得哪些帮助?（可多选）
技能培训（如沟通、策划）
时间安排更灵活
家长的理解与支持
学校的认可
更多的自主决策权
其他
16. 您对社区青少年参与治理的建议或期待是什么?（开放题）
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