人工智能背景下医学本科生数字素养现状调查问卷

亲爱的同学们：
   你们好！非常感谢大家抽出宝贵的时间参与本次问卷调查。本次调查旨在了解医学本科生的数字素养现状，为学校的教育教学改革提供重要参考。
   问卷内容主要涉及大家的个人基本信息、电子设备使用情况、数字素养相关能力以及学习动机和批判性思维等方面。问卷中的所有问题都没有对错之分，请大家根据自己的实际情况如实填写。问卷采用匿名形式，我们会严格保护大家的隐私，不会泄露任何个人信息，所以请大家放心作答。 
   填写过程中，如果对题目有任何疑问，请随时向我们提问。再次感谢大家的支持与配合！希望大家认真填写，让我们一起为推动医学教育的发展贡献一份力量。
          一般资料调查表
1. 性别
2. 专业：
3. 年级：
4. 是否为独生子女：
5. 生源地：
6. 家庭人均月收入（元/月）：
7. 父亲文化程度：
8. 母亲文化程度：
9. 拥有的可上网设备种类（可多选）：
10. 使用电子设备年限：
11. 每天使用电子设备时长（小时）：
12. 请将以下电子设备使用目的按您的使用频率从高到底排序：
13. 是否有自媒体创作的经历：
14. 是否担任学生干部：
15. 学业表现（近一年）：
          医学生数字素养量表
16. 我经常通过搜索引擎（如百度等）浏览和检索信息
17. 我经常使用多种渠道（如官网、微信公众号、知乎、bilibili 等）获取信息
18. 我经常对信息（如文档、图片等）进行分类管理
19. 我能够在海量信息中筛选出自己想要的信息
20. 我经常利用社交平台（如微信朋友圈、小红书、抖音、微博等）分享生活、学习动态
21. 我经常在网络平台上参与话题讨论（如评论、弹幕等）
22. 我能利用网络平台与他人合作（如网络会议、文档协作、网盘云盘等）
23. 我能够熟练使用办公软件制作文档、表格、PPT 等数字内容
24. 我能够借助数字技术制作海报、动画、音视频等较为复杂的数字内容
25. 我能够对网络信息和内容进行再生产，制作新的数字内容
26. 我了解在信息和数字内容创造中如何使用版权和许可证
27. 我能够对个人网络数据和隐私进行安全保护
28. 我能够有意识地规避互联网中的虚假广告、中奖消息、钓鱼邮件等
29. 我能够通过设置密码、安装防火墙和杀毒软件等对电子设备进行保护
30. 我能够在使用电子设备时规避数字成瘾、网络霸凌等威胁自己身心健康的不良行为
31. 我能够在选购、使用电子设备时考虑到诸如能耗等对生态环境的影响
32. 我依赖互联网满足日常基本生活需求（如网络支付、购物、外卖、导航等）
33. 我经常通过互联网寻找学习生活中遇到问题的解决办法
34. 我经常利用网络平台在线办理事务
35. 我能够使用一些应用软件更好管理日常学习和生活（如思维导图、印象笔记、时间块等）
36. 我经常使用图书馆数字资源开展日常学习
37. 我经常使用网络学习平台（如bilibili、慕课、e 会学等）在线学习
38. 我能够通过互联网（如 APP，公众号等）关注与医学专业相关的最新动态
39. 我能够熟练使用与医学专业相关的应用软件（如 3Dbody、用药助手等）
40. 我能够不断学习与医学专业和未来职业相关的应用软件或数字技术
            学习动机量表
41. 我并不那么在乎别人对我的学业表现有什么看法
42. 我比较喜欢在工作中有人替我设定清楚的目标
43. 越困难的问题，我越乐于尝试解决它
44. 我十分清楚我的目标或目的是追求好成绩
45. 我希望我所从事的工作能够提供我增加知识与技能的机会
46. 对我而言，成功意味着比别人做得更好
47. 我喜欢独立思考解决疑难
48. 无论我所做事情的结果如何，只要能够感觉到我得到了新的经验，我便会觉得满足
49. 我喜欢相对简单而直接的任务或作业
50. 我十分清楚我自己在学业成绩上要达到的目标
51. 我做许多事都是受好奇心驱使
52. 我更关心的不是我做什么工作，而是从中得到什么回报
53. 我乐于钻研那些对我来说是完全新的问题
54. 我喜欢选择自己有把握做好的工作而非那些需要我竭尽全力的工作
55. 我很在乎别人对我的观点怎么反应
56. 我很少想到分数和奖赏
57. 当我能自己设定我的目标时，我会更为称心如意
58. 我认为工作表现很好但无人知晓的话是没有什么意义的
59. 对我而言，我所能赢得的成绩是推动我去努力的主要动力
60. 对我而言，能够做我喜欢的工作是很重要
61. 我喜欢做程序步骤十分明确的工作或任务
62. 只要做的是我乐于做的事,我不那么在乎分数和奖赏
63. 我乐于从事那些会使我专心得忘却一切的有兴趣的工作
64. 能赢得他人的肯定和赞赏是推动我去努力的主要动力
65. 无论做什么,我总希望有所报酬或报偿
66. 我乐于尝试解决复杂的问题
67. 对我而言,有机会表现自我是很重要的
68. 我想要知道自己究竟能在学业上做得多出色
69. 我希望别人发现我在学业上会有多出色
70. 对我来说，最重要的是喜爱自已所从事的工作
          简化版批判性思维量表
71. 分析问题时，我只寻求支持我观点的事
72. 即使我的想法与证据不符，我也会坚持己见
73. 在阐释自己的意见时，我无法保持客观中立
74. 生活的经验告诉我处事不必太有逻辑
75. 要反对别人的意见就要提出理由
76. 处理难题时，首先要弄清问题的症结所在
77. 我的所有信念都必须有依据支持
78. 我善于制定有序的计划去解决复杂难题
79. 我很容易整理自己的思路
80. 我善于有条理地去处理复杂问题
81. 在解决问题之前，我总会先分析它
82. 做决定时，别人会期待我制定适用的准则
83. 当问题变得棘手时，其他人会期待我继续处理
84. 我的好奇心和求知欲受到别人欣赏
85. 因我处事公正，我的同辈会让我做评判
86. 我欣赏自己拥有精确的思维能力
87. 我对自己能提出有创意的选择感到自豪
88. 需要思考而非全凭记忆作答的测验较适合我
89. 我喜欢探究事物是如何运作的
90. 我喜欢学习富有挑战性的东西
91. 无论什么话题，我都渴望知道更多内容
92. 终身探究新事物的人生很精彩
93. 能学则学，任何知识都有可能被用到
94. 学校里大部分的课程是枯燥无味的，不值得去选修
95. 学校里的必修科目是浪费时间的
96. 解决难题的最好方法是向别人问取答案
97. 事物的本质和它的表象是一致的
98. 强者决定何为正确
99. 我只信我想信的事
100. 所谓思维开放就是不知何为真、何为假
101. 用比喻去理解问题，像在公路上驾驶小船
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