小二班家长亲子阅读困惑与建议
尊敬的小班家长：
您好！亲子阅读是陪伴幼儿成长、培养阅读兴趣、增进亲子感情的重要方式。为更好地了解您与小班幼儿（3-4岁）亲子阅读的真实情况、困惑及需求，特开展本次问卷调查。所有答案仅用于汇总分析，为后续提供贴合需求的阅读支持做参考，恳请您如实填写，感谢您的支持！
1. 幼儿姓名
2. 您的身份
妈妈
爸爸
其他
3. 您和孩子进行亲子阅读的频率
每天1次
每周3-5次
每周1-2次
偶尔（每月1-2次）
几乎不进行
4.
每次亲子阅读的时长
5分钟以内
5到10分钟
10到15分钟
15分钟以上
5.
亲子阅读主要场景
睡前
饭后
周末
孩子主动要求时
其他
6. 您的亲子阅读互动方式（可多选）
家长朗读、孩子倾听
对话互动（以提问绘本画面，孩子回应为主）
对话互动（以鼓励孩子重复内容为主）
游戏是互动（如角色扮演等）
生活实践互动（将绘本内容拓展到生活中）
几乎不互动
其他
7. 孩子的互动表现
积极主动
家长引导后配合
不配合、注意力不集中
看心情偶尔配合
8. 您引导互动时是否有困难
无困难
轻微困难（偶尔不知如何引导）
较大困难（经常无法有效互动）
完全无法引导
9. 您认维互动对孩子的帮助（可多选）
增进亲子感情
提升语言能力
培养专注力
激发阅读兴趣
认识更多事物
无明显帮助
其他
10. 您希望获得的亲子阅读支持
小班书单推荐
阅读指导讲座/线上课
阅读助教活动
互动技巧手册
无需支持
其他
11. 您希望指导内容的呈现形式
文字手册
短视频
图文推文
其他
12. 其他困惑、想法或建议
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