微观史学在初中历史教学中的运用情况调查(学生)

亲爱的同学:

       你好!这份问卷旨在了解微观史学在初中历史教学中的运用情况。微观史学是一种从“小人物”“小事件”“日常生活”切入,通过具体细节来理解宏大历史的研究方法。你的回答将帮助我们更好地设计历史课堂。问卷不记名,答案无对错,请根据真实感受填写。感谢你的支持!

你的性别是
你所在的年级是
提到“历史”,你最先想到的是什么?
你更喜欢从哪种视角了解历史?
你觉得自己和历史中的人物距离远吗?
你知道“微观史学”这种研究方法吗?
如果历史课通过“一个普通人”的故事来学习一个时代,你会感兴趣吗?
如果老师用“一封家书”“一张照片”“一件遗物”来讲历史,你会觉得:
你之前对辛亥革命了解多少?
提起辛亥革命,你最先想到的是?
在学习辛亥革命时,你的老师是否用过以下方式?
以下哪种教学方式最能让你“走进”辛亥革命?
如果在历史课上,老师展示一封革命者写给妻子的家书,信中写道:“吾至爱汝,即此爱汝一念,使吾勇于就死也。”读了这封信,你觉得:
你认为通过以“一个革命者”的视角来学习辛亥革命,能帮助你理解“为什么要革命”吗?
你认为下列哪种史料最能让你感受到“历史是真实的”?
你觉得历史老师应该更多关注“大人物”还是“小人物”?
如果让你为《辛亥革命》这一课设计一个“最能以小见大的细节”(比如:一封家书、一张照片、一件遗物、一个普通人的故事),你会选什么?为什么选它?
更多问卷 复制此问卷