大学生垃圾分类认知与行为现状调查问卷
亲爱的同学：你好！为全面了解我校大学生垃圾分类知识掌握情况、实际投放行为及相关需求，我们开展本次匿名问卷调查。感谢你的配合与支持！
1. 你的性别
A. 男
B. 女
2. 你的年级
A. 大一
B. 大二
C. 大三
D. 大四
E. 硕士研究生
F. 博士研究生
3. 你所在的校区（选填，可根据学校修改）
A. 主校区
B. 分校区1
C. 分校区2
D. 其他
4. 你对国家及校园垃圾分类标准的了解程度
A. 非常了解，能精准区分所有垃圾类别
B. 比较了解，知晓大部分垃圾分类规则
C. 一般，仅知道常见垃圾的分类
D. 不太了解，偶尔会混淆
E. 完全不了解
5. 你通过哪些渠道了解垃圾分类知识？（多选）
A. 校园宣传海报/宣传栏
B. 学校课程、班会、讲座
C. 短视频、公众号等新媒体平台
D. 家人、朋友、同学告知
E. 社区/物业宣传
F. 从未主动了解过
6. 你能否准确区分以下常见垃圾？[废旧电池、过期药物、外卖盒、一次性餐具、剩菜剩饭、果皮、快递纸箱、废旧书本、奶茶杯、塑料瓶]
A.能准确区分
B.偶尔混淆
C.完全分不清
7. 你在校园内是否会主动进行垃圾分类投放？
A. 每次都会严格分类投放
B. 大部分时间会分类，偶尔偷懒
C. 想分类但不知道怎么分，直接混投
D. 从不分类，随意投放
8. 你在校园哪些场景会进行垃圾分类？（多选）
A. 宿舍
B. 教学楼/自习室
C. 食堂
D. 图书馆
E. 操场/校园道路
F. 任何场景都不分类
9. 你身边同学垃圾分类的整体情况
A. 绝大多数同学都能主动分类
B. 约一半同学会分类
C. 少数同学会分类
D. 几乎没人分类
10. 你是否有过因分类错误被提醒/纠正的经历？
A. 经常有
B. 偶尔有
C. 从未有过
11. 你在垃圾分类中遇到的主要困难是什么？（多选）
A. 分类标准复杂，记不住、易混淆
B. 校园内分类垃圾桶数量不足、分布不合理
C. 垃圾桶标识不清晰，难以辨认
D. 分类投放耗时麻烦，不方便
E. 周围人都混投，自己没有动力
F. 没有任何困难
G. 其他
12. 你认为校园垃圾分类推行效果不佳的主要原因是？（多选）
A. 学生环保意识薄弱，不重视
B. 宣传教育不足，知识普及不到位
C. 硬件设施不完善，不便操作
D. 缺乏监督与激励机制
E. 垃圾分类后续处理不规范，失去意义
F. 其他
13. 你希望学校通过哪些方式普及垃圾分类知识？（多选）
A. 开展主题讲座、知识竞赛
B. 制作科普短视频、宣传手册
C. 在垃圾桶旁张贴清晰分类指南
D. 开设垃圾分类相关课程/选修课
E. 组织志愿实践活动
F. 其他
14. 你是否愿意参与校园垃圾分类志愿宣传、监督活动？
A. 非常愿意，积极报名
B. 时间允许的话愿意参与
C. 不太愿意，没有时间
D. 完全不愿意
15. 你对校园垃圾分类工作的改进有哪些具体建议？（开放性题目，选填）
感谢你认真完成本次问卷！祝你学业进步，生活愉快！
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