核心素养视域下初中劳动教育实施策略研究调查问卷（学生版）
亲爱的同学：你好！
为了解我校初中劳动教育开展现状，优化劳动教育实施策略，我们开展此次问卷调查。本问卷采用匿名形式，答案无对错之分，请根据你的真实情况如实填写，感谢你的支持与配合！
一、基本信息
1.你的年级:
A. 七年级
B. 八年级
C. 九年级
2.你的性别:
A. 男
B. 女
二、劳动教育认知与态度
1.你是否了解劳动教育的核心意义（培养劳动价值观、动手能力、解决问题能力等）?
A. 非常了解
B 比较了解
C.一般了解
D.不太了解
E.完全不了解
2.你对参加学校劳动教育活动的态度是?
A. 非常感兴趣，主动参与
B. 比较感兴趣，愿意参与
C. 一般，被动参与
D. 不感兴趣，不想参与
3.你认为劳动教育对你的成长重要吗?
A. 非常重要
B. 比较重要
C. 一般
D. 不太重要
E. 完全不重要
三、劳动教育内容与形式
1.你在学校参与过的劳动教育内容有（可多选）?
A. 家务劳动
B. 校园卫生打扫
C. 绿植养护 / 宠物照料
D. 农作物种植与收获
E. 传统节日 DIY 手工
F. 其他
2.你希望学校增加哪些劳动教育内容（可多选）?
A. 绿植养护（养绿宠）
B. 农作物种植与收获
C. 传统节日 DIY 手工品
D. 厨艺实践
E. 手工制作 / 创意劳动
F. 志愿服务劳动
G. 职业体验劳动
H. 其他
3.你喜欢的劳动教育形式是（可多选）?
A.自主实践
B.小组合作完成
C.挑战性劳动项目
D.教师指导下实践
E.参与劳动决策与设计
F.其他
四、劳动参与情况
1.你平均每周参与学校劳动教育活动的时长?
A. 1 小时以内
B. 1-2 小时
C. 2-3 小时
D. 3 小时以上
2.你参与学校劳动教育时，状态是?
A. 主动动手，积极思考
B. 按要求完成，不主动也不抵触
C. 被动应付，缺乏热情
D. 不愿参与，敷衍了事
3.你是否有机会自主选择劳动内容、设计劳动方案?
A. 经常有
B. 偶尔有
C. 很少有
D. 完全没有
五、劳动教育评价情况
1.学校目前对你劳动表现的评价方式主要是?
A. 只看劳动成果
B. 关注劳动过程
C. 过程与成果都关注
D. 无明确评价
2.你接受过的劳动评价形式有（可多选）?
A. 教师打分
B. 简单口头点评
C. 无任何评价
D. 自评
E. 同伴互评
F. 家长评价
G. 书面反馈报告
3.你认为合理的劳动教育评价应包含（可多选）?
A.学生自评
B.同伴互评
C.教师评价
D. 家长评价
E.社区 / 实践基地评价
F.过程记录
G.成果展示
4.你希望劳动评价后得到?
A.具体改进建议
B.成长反馈报告
C. 荣誉奖励
D. 技能提升指导
E. 其他
六、劳动教育需求与建议
1.你认为提升劳动参与度最有效的方式是（可多选）?
A. 设立奖励制度
B. 设计有趣的挑战性项目
C.自主选择劳动内容
D.小组合作竞赛
E.其他
2.你认为当前学校劳动教育最需要改进的地方是?
A.内容单一
B. 形式枯燥
C. 参与不自主
D. 评价不合理
E. 实践机会少
F. 其他
3.你对我校劳动教育开展的其他建议:
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