乡村小学语文教师专业发展现状调查问卷
尊敬的老师:
您好！为了深入了解乡村小学语文教师专业发展的内在结构与实际情况，我们特开展此次调查。本问卷采用匿名形式，答案无对错之分，所有数据仅用于学术研究。您的真实作答对我们至关重要，感谢您的支持与配合！
一、基本信息
1.您的性别:（ ）
A. 男
B. 女
2.您的年龄:（ ）
A. 25岁及以下
B. 26-35岁
C. 36-45岁
D. 46岁及以上
3.您的教龄:（ ）
A. 1-3年
B. 4-8年
C. 9-15年
D. 16-25年
E. 26年及以上
4.您的最高学历:（ ）
A. 中专/高中
B. 大专
C. 本科
D. 硕士及以上
5.您的职称:（ ）
A. 未定级
B. 初级
C. 中级
D. 高级
E. 正高级
6.您的第一学历专业:（ ）
A.汉语言文学/小学教育（语文）
B.其他师范专业
C.非师范专业
二、专业素养
7.您对语文新课程标准的理念有深入的理解:（ ）
A. 完全符合
B. 基本符合
C. 一般
D. 基本不符
E. 完全不符
8.您能够根据乡村小学生的身心发展特点调整教学策略:（ ）
A. 完全符合
B. 基本符合
C. 一般
D. 基本不符
E. 完全不符
9.您能针对乡村学生家庭背景设计家校共育方案:（ ）
A. 完全符合
B. 基本符合
C. 一般
D. 基本不符
E. 完全不符
10.您能利用本地乡土资源设计语文实践活动:（ ）
A. 完全符合
B. 基本符合
C. 一般
D. 基本不符
E. 完全不符
11.您能运用多元评价促进乡村学生语文素养发展:（ ）
A. 完全符合
B. 基本符合
C. 一般
D. 基本不符
E. 完全不符
12.您对乡村教师职业有认同感和使命感:（ ）
A. 完全符合
B. 基本符合
C. 一般
D. 基本不符
E. 完全不符
13.您参加的各类教师培训（国培/省培/县本/校本），内容符合乡村小学语文教学实际需求:（ ）
A. 完全符合
B. 基本符合
C. 一般
D. 基本不符
E. 完全不符
14.学校和教育部门为您提供了充分的专业发展自主权支持政策（评优、职称倾斜）:（ ）
A. 完全符合
B. 基本符合
C. 一般
D. 基本不符
E. 完全不符
15.您能方便地获取所需的教学资源和学习材料:（ ）
A. 完全符合
B. 基本符合
C. 一般
D. 基本不符
E. 完全不符
16.目前的教研活动（如公开课、集体备课、线上教研）对您帮助很大:（ ）
A. 完全符合
B. 基本符合
C. 一般
D. 基本不符
E. 完全不符
17.您有充足的时间投入专业学习，非教学任务未严重挤占:（ ）
A. 完全符合
B. 基本符合
C. 一般
D. 基本不符
E. 完全不符
四、职业认同感与工作压力
18.您对目前从事的乡村小学语文教师工作感到满意:（ ）
A. 完全符合
B. 基本符合
C. 一般
D. 基本不符
E. 完全不符
19.您热爱乡村小学语文教学工作并从中获得很多成就感:（ ）
A. 完全符合
B. 基本符合
C. 一般
D. 基本不符
E. 完全不符
20.如果有机会重新选择，您仍然会选择当乡村小学语文老师:（ ）
A. 完全符合
B. 基本符合
C. 一般
D. 基本不符
E. 完全不符
21.您经常因为留守儿童管理、家校沟通难、工作孤立感等感到焦虑或压力大:（ ）
A. 完全符合
B. 基本符合
C. 一般
D. 基本不符
E. 完全不符
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