中小学家校关系调查问卷【教师卷】

尊敬的教师:

您好!

我们是国家社科基金项目《我国中小学校家校法律关系的保障制度构建研究》课题组,为全面了解当前我国中小学校家校关系的现状,促进家庭与学校之间的有效沟通,共同助力学生健康成长,特展开此次问卷调查。本问卷匿名填答,所有数据仅用于科研分析,您的回答将被严格保密。请您根据实际情况真实作答,答案无对错之分,您的反馈将为家校共育工作的优化提供重要参考。

衷心感谢您的支持与配合!

《我国中小学校家校法律关系的保障制度构建研究》项目组

2025.12

1. 您的性别是
2. 您的教龄有__年
请选择
3. 您当前的学历为?
4. 您当前的任教学段是? (可多选)
5. 您任教学校的类型为?
6. 您任教学校所在地为?
7. 您所教授的学科有?(可多选)
8. 您目前是否担任班主任?
9. 您目前的职称是?
10. 您属于下列哪一类情况?
11. 您是否参加过家庭教育指导服务相关的培训?(可多选)
12. 您在校的职务是?
13. 总体而言,您是否满意目前的教师工作?
14. 您认为儿童与成人之间的关系更偏向于下列两个词语中的哪方:
独立(0)
依附(10)
15. 假设您接手新班级,有一名学生看上去沉默寡言,上课虽认真听讲且能良好完成作业,但从不积极参与课堂表现类活动。对此情况,您会怎么做?
16. 当孩子面对困难产生害怕情绪时,您一般倾向于采取下列两个做法中的哪种?
鼓励(0)
批评(10)
17. 您认为在孩子成长中应当关注哪些方面,请按照重要程度从高到低排序
18. 在您看来,教育孩子的主要责任应当由哪一方承担?
家长(0)
教师(10)
19. 晚上9点后,家长希望跟您电话沟通孩子近期在校情况,对于家长这一做法,您的态度更倾向于以下哪方:
认同(0)
反对(10)
20. 目前学校采取了哪些形式提供家庭教育指导,您认为它们是否有效?
  • 非常有效
  • 比较有效
  • 一般
  • 比较无效
  • 非常无效
  • 未展开
家访
发放指导手册
在家长会上宣讲
联合社会或社区开展活动
网络资源推送
家长经验交流会
家长学校
家长培训讲座或咨询会
重点对象的个别指导
21. 您对于学校在家庭教育指导工作上对老师提出的要求是否认同?
22. 您要求哪类家长辅导孩子学业?
23. 您所在的学校是否设立了家长委员会? (可多选)
24. 您所带班级的家长委员会成员是如何产生的? 
25. 对家长委员会在家校关系中发挥的作用,您是否感到满意?
26. 学校是否邀请家长参与决策或为学校管理提意见?
27. 学校是否组织过家长开放日?
28. 就您所知,学校是否出现过学生在校期间受伤的情况?
  • 经常发生
  • 有时发生
  • 一般
  • 很少发生
  • 从未发生
擦伤、挫伤、扭伤等小面积短暂性轻微伤
组织器官结构轻微损害、四肢处骨折等轻伤
器官功能丧失、肢体残废等重伤
经医学诊断的精神伤害
29. 整体而言,您与家长沟通的时候,您觉得家长的态度更倾向于哪种情况?
重视(0)
敷衍(10)
30. 整体而言,您是否信任您目前学生的家长?
31. 您与家长沟通时,是否感受到来自家长方面(如家长的知识、经验、地位、阅历、教育需求等)的压力?
32. 您和您学生的家长关系如何?
33. 您认为良好的家校关系应该由哪方负责?(下列两个词语的标识可在横线上左右滑动,请将其拖动至最符合您观点的位置)
学校()
家长(10)
34. 您认为以下做法对于减少家校矛盾的影响是:
  • 非常积极
  • 比较积极
  • 一般
  • 比较消极
  • 非常消极
依法处理
人情为先
家校协商
委曲求全
保障权利
息事宁人
规则清晰
规则模糊
过程透明
私密进行
35. 在学校各项工作中,您认为“家校关系构建”的优先级如何?
36.

在下列事宜上,请以0-4分评价学校与学生家长之间的分歧矛盾,0分代表您认为双方一致,分数越高代表二者的分歧矛盾越大。

  • 0
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
教育教学
学生管理制度
学校对学生的评价
您开展的家庭教育指导
学生在家的学业辅导
家长志愿服务
家校沟通方式方法
学生在校受伤
37. 贵校是否对您开展家校共育工作提供保障?
更多问卷 复制此问卷