本问卷旨在从宏观层面描摹小学初任教师情感能量的整体状况与群体特征，识别情感能量生成与情感能量耗竭群体的典型表现，为后续访谈的目的性抽样和追问方向设计提供依据。问卷结果将帮助把握不同教龄、不同背景下教师情感能量您好！由衷感谢您参与本次调查。该问卷旨在研究小学新任教师的真实工作状态及感受，本调查仅限于学术研究，答案无对错之分，问卷采取匿名方式，将对您的信息进行保密，请您不要有任何顾虑，放心填写。同时，您能否真实作答将会直接影响到调查结果的真实性和准确性。因此，请您根据自己的真实情况选择最符合的选项。您的认真作答对本研究非常重要，真诚感谢您的支持与协助！