《任务群视域下小学高年级“整本书阅读”策略的研究》教学现状问卷调查（学生版）

亲爱的同学，您好！这是一份关于小学高年级整本书阅读任务群教学情况的调查问卷。请您根据自己的实际情况和真实感受填写，您的回答对我们非常重要。题目没有对错之分，感谢你的参与和支持！

1. 您的就读学校

2. 你的性别

男女

3. 你的年级

五年级六年级

4. 你平时是否喜欢阅读课外书

非常喜欢喜欢一般不喜欢

5. 你每周自主阅读课外书的时间

少于 1 小时1-2 小时2-3 小时3 小时以上

6. 你对任务群形式的整本书阅读课的喜爱程度

非常喜欢喜欢一般不喜欢非常不喜欢

7. 任务群教学让你对整本书阅读的兴趣有变化吗

大幅提升有所提升没有变化有所下降大幅下降

8. 你能跟上课堂任务群的学习节奏吗

完全能跟上基本能跟上偶尔跟不上经常跟不上

9. 任务群中的各项阅读任务，难度对你来说

非常简单比较合适有点难非常难

10. 老师提供的阅读清单、任务卡、评价量表等工具，对你理解文本的帮助

帮助极大帮助很大有一点帮助帮助很小没有帮助

11. 经过任务群阅读学习，你的文本理解能力

大幅提升明显提升略有提升没有变化有所下降

12. 经过任务群阅读学习，你的语言表达 / 写作能力

大幅提升明显提升略有提升没有变化有所下降

13. 你认为课堂上小组合作完成阅读任务的效果

非常好比较好一般不太好不好

14. 你对当前整本书阅读课的时长安排

非常合适合适一般不太合适完全不合适

15. 老师对任务群阅读课的指导与讲解

非常充分比较充分一般不太充分完全不充分

16. 你最喜欢的整本书阅读任务形式有

小组共读交流角色扮演 / 课本剧故事分享会绘制思维导图 / 情节图撰写读后感 / 人物感悟好词好句摘抄批注诗歌仿写 / 故事续写观影对比阅读亲子共读分享其他

17. 你在整本书阅读中遇到的主要困难有

文本内容读不懂阅读没有兴趣任务太多 / 太难完成没有充足阅读时间缺乏阅读方法指导不喜欢小组合作阅读工具不好用书籍内容不感兴趣其他

18. 任务群教学中，让你收获最大的方面有

学会梳理文本情节提升阅读理解能力敢于表达自己的想法养成阅读习惯学会合作学习提升写作水平其他

19. 你希望增加的整本书阅读活动有

阅读竞赛书籍推荐会户外阅读阅读手抄报 / 作品展作家故事分享班级读书角自主阅读其他

20. 你希望老师在阅读课上多提供的帮助有

详细讲解文本难点教更多阅读方法简化阅读任务多组织趣味活动多鼓励和表扬其他

21. 对于小学高年级整本书阅读，你还有哪些想法和建议

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