心电图课程调查
1. 你的年级
大一
大二
大三
大四
大五
2. 你对心电图章节的整体学习兴趣程度：
很不满意
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
很满意
3. 你对目前心电图课程的整体安排（学时、内容结构、理论与实践比例）满意度如何？
很不满意
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
很满意
4. 你认为本课程的教学节奏是否合理？
A.节奏适中，便于理解
B.稍快，部分内容难消化
C.稍慢，可适当加快
D. 节奏不均衡
5. 你对教师在以下方面的教学效果评价如何？
很不满意
不满意
一般
满意
很满意
讲解清晰度
课堂互动与引导
案例教学的应用
心电图操作演示与实操
思政元素的融入自然度
6. 你对以下哪些内容最感兴趣？
A.心电产生原理（除极、复极等）
B. 导联系统与电极连接
C. 正常心电图波形与正常值
D. 房室肥大的心电图诊断
E. 临床案例分析与诊断思维训练
F. 心电图伪差的识别与处理
G. AI在心电图中的应用
H. 心电学相关科研与转化
7. 你是否希望在课程中增加以下内容？
A. 心电学前沿研究动态
B. 心电图与临床研究结合的方法
C. 心电图数据在科研中的处理与分析
D. 心电图相关科研项目介绍
E. 心电学成果转化的路径与案例
8.
学习心电图时，你遇到的最大困难是？
A. 波形产生机制抽象，难以与电生理原理对应
B. 鉴别诊断知识点繁杂，容易混淆
C. 缺乏临床真实场景的反复训练，纸上谈兵
D. 理论教学与实践操作脱节
9.
你
希望通过本课程获得哪些与未来职业发展相关的支持？
A. 执业医师考试/考研中心电图高频考点解析
B. 临床实习中快速阅读心电图报告的技巧
C. 基于心电图的临床科研选题与论文写作指导
D. 心电学相关的多学科协作（MDT）案例分析
E. 与心内科/急诊科医生交流的实践机会
10. 你是否愿意参与心电学相关的科研项目或兴趣小组？
非常不满意
1
2
3
4
5
非常满意
11. 你认为心电学研究成果向临床转化的关键难点在于？
A. 数据标准化与质量控制
B. 临床与科研之间的沟通机制
C. 技术设备成本与可及性
D. 儿科特异性数据缺乏
E. 政策支持与转化平台建设
12. 你对AI在心电图分析中的应用了解程度如何？
很不了解
1
2
3
4
5
很了解
13. 你认为AI在儿科心电图领域的应用前景如何？
A. 前景广阔，可大幅提升诊断效率
B. 有一定辅助作用，但不可替代医生
C. 目前技术尚不成熟
D. 不确定
14. 你是否愿意学习AI辅助心电图诊断的相关知识或技能？
不愿意
1
2
3
4
非常愿意
15. 你认为心电图大数据在儿科临床或科研中最有价值的应用方向是？
A. 建立儿科心电图正常值数据库
B. 辅助早期筛查先天性心脏病
C. 支持远程心电监护与基层医疗
D. 推动个性化诊疗与疗效评估
E. 用于AI模型训练与算法优化
16. 你对本课程教学方式、内容或心电图相关科研活动还有哪些建议或期待？
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