“活教育”理念下幼儿园劳动教育课程现状家长调查问卷
尊敬的家长：
您好！我正在开展一项关于“活教育”理念下幼儿园劳动教育课程的学术研究。本问卷旨在了解您对幼儿劳动教育的看法、幼儿在家中的劳动情况，以及家园合作开展劳动教育的相关情况。问卷采用匿名方式填写，所有结果仅用于学术研究，对您的回答会严格保密。请您根据日常生活的真实情况放心作答，衷心感谢您的支持与配合！
第一部分：基本信息
1. 您的孩子所在班级：
A. 小班
B. 中班
C. 大班
2. 您是孩子的：
A. 父/母
B. 祖父母/外祖父母
C. 其他监护人（请注明）
第二部分：对幼儿劳动教育的看法
3. 您是否了解陈鹤琴先生的 “活教育” 理念?
A. 非常了解
B. 基本了解
C. 听说过，不太清楚具体内容
D. 完全不了解
4. 您认为在幼儿阶段对孩子进行劳动教育课程，最重要的价值有哪些?
A. 培养孩子的生活自理能力，养成独立的习惯
B. 让孩子养成爱劳动、负责任的好品质
C. 锻炼孩子的动手能力与身体协调能力
D. 让孩子学会珍惜劳动成果，懂得感恩
E. 培养孩子的责任感与合作意识
F. 让孩子在实践中获得直接经验，提升解决问题的能力
G. 其他（请注明）
5. 您认为幼儿园开展劳动教育课程对孩子的成长重要吗?
A. 非常重要
B. 比较重要
C. 一般
D. 不太重要
E. 完全不重要
6. 您是否认同 “家庭日常生活也是孩子接受劳动教育的重要场景” 这一观点?
A. 非常认同
B. 比较认同
C. 一般
D. 不太认同
E. 完全不认同
第三部分：家庭场景下幼儿劳动教育的实践现状
7. 您的孩子在家庭中会参与哪类劳动?
A. 自我服务类（自己穿衣、吃饭、整理玩具等）
B. 家庭服务类（摆碗筷、擦桌子、扫地等）
C. 种植饲养类（照顾绿植、喂养小宠物等）
D. 创意劳动类（废物利用、手工制作等）
E. 在家中几乎不参与劳动
F. 其他（请注明）
8. 您通常会鼓励孩子参与家庭劳动吗?
A. 经常鼓励，且会耐心指导
B. 有时会鼓励
C. 不太鼓励，怕孩子做不好或受伤
D. 从不鼓励
9. 孩子在家参与劳动时，您最常用的引导方式是?
A. 手把手示范动作，让孩子跟着做
B. 鼓励孩子自己尝试，遇到问题再引导、帮忙
C. 给孩子分配简单的小任务，让他/她独立完成
D. 时间紧或担心孩子做不好时，会替孩子完成
E. 其他（请注明）
10. 在引导孩子参与家庭劳动时，您面临的最大困难是什么?
A. 孩子不愿意参与，对劳动没兴趣
B. 担心孩子受伤、做不好，不敢放手让孩子尝试
C. 工作太忙，没时间和精力耐心引导
D. 家里长辈溺爱，不让孩子参与劳动
E. 不知道如何选择适合孩子年龄的劳动内容与引导方法
F. 其他（请注明）
第四部分:劳动教育开展的家园合作情况
11. 您是否了解孩子所在的幼儿园开展的劳动教育课程?
A. 非常了解，园所会经常同步课程内容
B. 基本了解，知道大概内容
C. 了解一点，只收到过通知
D. 完全不了解，园所没有同步过相关内容
12. 对于幼儿园开展的劳动教育课程，您的配合度如何?
A. 非常愿意配合，会主动结合园所内容开展家庭劳动
B. 比较愿意配合，按园所要求完成即可
C. 配合度一般，视具体情况而定
D. 不愿意配合，觉得没有意义
13. 孩子的成长离不开家庭和幼儿园的共同努力，关于幼儿劳动教育的家园合作，您有什么需求或建议?
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