四6班节约用水调查问卷
1. 你的性别
男
女
2. 你所在的小组
请选择
3. 你认为水是不是一种宝贵的资源
是，非常宝贵
是，但比较常见
一般，没太想过
不是，很丰富
4. 以下哪些是你在学校会做的节水行为
总是这样做
经常这样做
偶尔这样做
很少这样做
从不这样做
洗手后及时关闭水龙头
发现水龙头滴水会主动拧紧
用洗米水浇花或冲厕所（如果条件允许）
在饮水机接水时按需接取，不浪费
看到同学浪费水会提醒
5. 你在家里通常会通过哪些方式节约用水
用洗菜水冲厕所
用淘米水浇花
随手关闭水龙头
使用节水型马桶或水龙头
洗澡时尽量缩短时间
收集雨水用于清洁
6. 当你看到有水龙头没有关紧，在滴水时，你会怎么做
立即上前关紧
告诉老师或家长
假装没看见
觉得和自己没关系
7. 你认为自己的节水意识程度如何
非常强
1
2
3
4
5
非常弱
8. 你知道一个滴水的水龙头一天大约会浪费多少水吗
不知道
1升以下
1-5升
5-10升
10升以上
9. 你认为学校在节约用水方面可以做哪些改进
张贴更多节水宣传海报
定期检查和维修水龙头
开展节水主题班会或活动
安装节水型水龙头
对节约用水的同学进行奖励
10. 请将以下节水方法按照你认为的有效性从高到低进行排序
随手关紧水龙头
使用节水器具
一水多用（如洗菜水冲厕）
减少不必要的用水（如缩短洗澡时间）
宣传节水知识，提高节水意识
11. 你是否参加过学校组织的节约用水宣传活动
参加过，并且认真参与
参加过，但没太在意
没参加过，但听说过
没参加过，也没听说过
12. 你对节约用水知识的了解程度
完全不了解(
0
)
非常了解(
10
)
13. 你认为以下哪些因素会影响同学们的节水行为
影响很大
影响较大
影响一般
影响较小
没有影响
个人节水意识
学校的节水设施
老师和家长的教导
同学之间的相互影响
是否了解缺水的严重性
14. 你有什么好的节约用水小妙招想和大家分享吗
15. 对于我们班级开展节约用水活动，你有什么建议
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