低成本物理实验教学现状调查
1你对物理课堂的喜爱程度如何?
非常喜欢
喜欢
一般
不喜欢
非常不喜欢
2你认为物理课堂上的实验内容，对你的学习吸引力大吗?
很大
大
一般
小
很小
3你更喜欢以下哪种物理课堂学习形式?（单选）
单纯老师讲授
利用多媒体播放相关实验视频
演示实验
借助学习资料自主探究获取答案
尽量亲自动手操作实验
4你的物理老师是否演示过课本以外的拓展性物理实验?（单选）
从未演示
偶尔演示
经常演示
5你的物理老师是否布置过居家动手完成的物理实验类作业?（单选）
从未布置
偶尔布置
经常布置
6你是否有过主动在家寻找材料，动手做物理实验的经历?（单选）
从未有过
偶尔有过
经常有过
7你是否听说过 “低成本物理实验”（用生活常见材料替代专业仪器完成的物理实验）?（单选）
A. 从未听说
B. 偶尔听说
C. 比较了解
D. 非常了解
8在了解 “低成本物理实验” 的概念后，你是否愿意尝试做这类实验?（单选）
非常愿意
愿意
无所谓
不愿意
非常不愿意
9若 “低成本物理实验”进入物理课堂，你最希望将该环节设置在哪个部分?（单选）
课堂引课环节
替代课本部分专业仪器实验
作为课后实践作业
其他
10若物理老师布置居家动手做物理实验的作业，你的态度和完成情况会是?（单选）
会很感兴趣，尽力做到最好
兴趣一般，认真完成任务
没兴趣，只为完成作业敷衍了事
看实验内容感不感兴趣
11你是否认同 “低成本物理实验”能提升学生的动手操作能力和创新思维能力?（单选）
非常认同
认同
不确定
不认同
非常不认同
12你认为 “低成本物理实验”能否让你对物理学科产生更多学习兴趣?（单选）
A. 肯定能
B. 可能能
C. 不确定
D. 可能不能
E. 肯定不能
13你最感兴趣的物理实验知识领域是?（可多选）
A. 力学（如浮力、承重、机械运动等）
B. 电学（如电池、电路连接、灯泡发光等）
C. 热学（如温度变化、熔化、凝固、汽化等）
D. 光学（如影子形成、平面镜成像、光的折射等）
其他
14若 “低成本物理实验”走进课堂或成为课后作业，你有哪些具体的建议?
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