一年级学生语言表达能力调查问卷（一年级教师）
1. 刚入学的一年级学生，在课堂上主动举手回答问题的比例大致是？
A. 80%以上
B. 50%-80%
C. 20%-50%
D. 20%以下
2. 学生在口头回答问题时，最突出的问题是？（单选）
A. 语句零散，无法完整表达意思
B. 逻辑混乱，前后矛盾
C. 声音微弱，不敢直视他人
D. 发音不标准，影响理解
3. 您认为学生从幼儿园过渡到小学后，口头表达能力的变化是？
A. 明显提升
B. 略有提升
C. 变化不大
D. 有所下降
4. 在书面表达（如看图写话、生字组词）中，学生最常遇到的困难是？（单选）
A. 识字量不足，无法书写
B. 不会组织语句，内容零散
C. 只会说大白话，不会用恰当的词、句表达
D. 看着图不知道写什么，缺乏具体内容
5. 您在语文课堂中，针对语言表达训练的频次是？
A. 每节课都有
B. 每周3-4次
C. 每周1-2次
D. 较少开展
6. 学生在完成看图写话作业时，能够做到语句通顺、表意完整的比例是？
A. 大部分能
B. 一半左右
C. 少部分能
D. 几乎不能
7. 您认为以下哪种方式对提升学生书面表达能力最有效？（单选）
A. 每日积累好词好句
B. 看图说话与写话训练
C. 仿写句子与片段
D. 阅读绘本后分享感受
8. 您认为学生语言表达能力薄弱的主要原因有哪些？（多选）
A. 幼儿园阶段缺乏系统的口语训练
B. 家庭对孩子表达能力的重视不足
C. 小学低年级教学中书面表达要求偏快
D. 学生性格内向，缺乏表达自信
9. 您在教学中，是否发现学生存在“口头说不清、书面也写不出或写不对”的现象？
A. 非常普遍
B. 比较常见
C. 偶尔出现
D. 几乎没有
10. 您需要的教研支持是？（可多选）
A. 教学策略
B. 评价量表
C. 课例
D. 家校指导方案
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