核心素养导向下小学语文情境化命题现状调查问卷
适用对象
：小学中高年级语文教师
填写说明
：本次问卷仅用于课题研究，答案无对错之分，请结合日常教学实际如实填写，感谢您的配合！
1.您的教龄是?
A.5年内
B.6-10年
C.11-25年
D.25年以上
2.您对2022版《义务教育语文课程标准》中学业水平监测中命题要求的了解程度?（单选）
A. 非常熟悉，能准确依据课标要求开展命题设计
B. 比较熟悉，大致掌握核心要求，细节不够清晰
C. 不太熟悉，仅简单浏览过相关内容
D. 未关注过相关要求
3.您觉得进行情境化命题是否有必要?
A 非常有必要
B一般
C不太需要
4.您认为小学语文开展情境化命题的主要好处有哪些?（多选）
A考查语文核心素养，淡化死记硬背
B贴近生活实际，激发学生答题兴趣
C引导学生运用语文知识解决实际问题
D 推动“教—学—评”一体化教学改革
E提升教师命题能力与专业素养
F培养学生综合语文能力
5.您在日常教学（课堂练习、单元检测、期末测评等）中，开展情境化命题设计的频率?（单选）
A. 经常
B. 偶尔
C. 极少
6.您在设计情境化命题时，遇到的主要难点是?（可多选）
情境难以贴合学生学段认知，易流于形式或过于复杂
无法精准对接核心素养，情境与素养培育脱节
缺乏系统框架，命题无明确依据
教学任务繁重，时间精力不足
其他:__________
7.您极少或从不设计情境化命题的主要原因是?（可多选，无相关情况可不选）
不熟悉设计方法，不知如何下手
缺乏参考案例与教研指导
日常测评依赖现有教辅，无需自主设计
其他__________
8.您是否接受过情境化命题相关的专项培训或教研指导?（单选）
A. 多次参加，有系统的学习与实践指导
B. 参加过1-2次，仅有初步了解
C. 未参加过，但自主学习过相关资料
D. 未参加过，也未自主学习
9.您希望获得哪类情境化命题相关的教研支持？（可多选）
课标情境化命题要求深度解读
分学段、分文体的实用命题案例
可直接参考的命题框架与细目表
专项实操培训与经验交流
其他：__________
10.您是否愿意在今后的日常命题中，尝试或更多开展情境化命题设计?（单选）
A. 非常愿意，希望主动学习并落地实践
B. 愿意，若有相关指导和参考案例会积极尝试
C. 不太愿意，觉得耗时费力且实用性不强
D. 不愿意，更倾向于传统命题形式
再次感谢您的耐心填写与支持！
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