教育学院本科生思想状况调研问卷
欢迎参加本次调研,本问卷旨在了解教育学院本科生的思想状况。问卷采用匿名方式填写,数据将严格保密,仅用于统计分析。请您独立作答,根据实际情况选择或填写。题目类型包括单选、多选、量表及开放题。感谢您的支持与配合!
一、基本信息(用于统计分析)
1. 性别
男
女
2. 年级
大一
大二
大三
大四
3. 政治面貌
中共党员
预备党员
共青团员
群众
其他
4. 家庭主要经济来源
工薪
个体经营
务农
艺术相关行业
其他
5. 是否担任学生干部 / 班委 / 社团负责人等
是
否
二、理想信念与价值认同
6. 你对国家美育政策、艺术教育发展方向的了解程度
非常了解
比较了解
一般
不太了解
不了解
7. 你对 “以舞育人、德艺双馨” 的认同程度
非常不认同
1
2
3
4
5
非常认同
8. 你对个人未来发展与国家文化强国建设的关联认知
高度契合,有使命感
有关联,愿意贡献
一般,关注自身发展
关联不大
9. 你获取时政与行业信息的主要渠道
官方媒体(人民日报 / 央视 / 新华社)
学校思政课程与讲座
行业公众号 / 学会平台
短视频平台
社交平台
老师 / 同学分享
很少关注
10. 你对主流价值观、师德规范、艺术工作者职业操守的认同
高度认同并践行
基本认同
一般
不太认同
11. 你入党 / 向党组织靠拢的意愿
强烈,已递交申请
有意愿,正在准备
一般
暂无意愿
三、专业认同与职业发展
12. 你选择舞蹈教育专业的主要原因
热爱舞蹈与教育
就业稳定
擅长教学 / 编创
家人建议
调剂入学
其他
13. 你对本专业培养方案、课程体系(教育学 / 心理学/专业课 / 教学法 / 实践课)的认同
非常满意
满意
一般
不满意
很不满意
14. 你在专业学习中最突出的困难
体能与技术保持压力
教学法 / 理论课程吃力
编创能力不足
实践机会不足
时间管理困难
无明显困难
15. 你参与教育实习、演出排练、培训机构代课、校园展演的频率
每周 / 经常
每月
每学期
很少
从未
16. 你希望学院加强的教学环节
中小学舞蹈课堂实训
少儿舞蹈启蒙教学
舞蹈美育课程设计
新媒体舞蹈教学
运动康复与舞蹈安全
师德与职业规范
17. 你对自身 “教师素养 舞蹈专业” 双能力的信心
非常有信心
较有信心
一般
信心不足
没信心
四、就业认知与职业规划
18. 你对当前舞蹈教育行业就业形势的判断
乐观,机会多
谨慎乐观,竞争激烈
迷茫,不确定
悲观,压力大
19. 你优先选择的就业方向
中小学 / 中职舞蹈教师
高校辅导员 / 行政
舞蹈培训机构教学 / 管理
自主创业
考研深造
考公考编
跨行业就业
暂不就业
20. 影响你就业选择的主要因素
薪资待遇
编制 / 稳定性
城市与平台
专业对口
工作强度
家庭期望
行业发展
21. 你对下沉市场、基层美育岗位的就业意愿
愿意,有政策支持
可考虑
不愿意
不了解
22. 你最需要的就业支持
实习基地对接
教师资格证辅导
简历 / 面试 / 试讲训练
行业政策解读
创业指导
考研规划
23. 你是否愿意从事线上舞蹈教学、短视频舞蹈美育内容创作
非常愿意
可以尝试
不愿意
不擅长
五、身心状态与压力管理
24. 你当前主要压力来源
专业训练强度
学业 / 考试 / 绩点
就业 / 升学
经济压力
人际关系
身材 / 形象焦虑
家庭期望
25. 你应对压力的主要方式
运动 / 舞蹈训练
与朋友老师沟通
心理咨询
兴趣爱好
熬夜 / 拖延
自我调节
26. 你对学校心理健康服务、艺术生压力疏导的知晓与满意度
了解且满意
了解但一般
不了解
不满意
27. 你平均每日专业训练时长
2 小时以内
2–4 小时
4–6 小时
6 小时以上
28. 你对自身身心平衡、职业健康(伤病防护、作息)的关注
高度关注并管理
偶尔关注
很少关注
不关注
29. 如有需要,你是否会通过学校老师进行心理咨询
是
否
没想好
通过校外渠道进行咨询
六、网络行为与校园生活
30. 你每日网络使用主要用途
专业学习 / 看课
行业资讯
社交娱乐
短视频 / 直播
兼职 / 接单
其他
31. 你对网络信息、行业舆论的辨别能力
很强,理性判断
一般,易受影响
较弱,辨别不清
32. 你与室友、班级同学、专业同伴的关系
非常融洽
较好
一般
紧张 / 有矛盾
33. 你参与校园文化、志愿服务、美育实践活动的意愿
积极参与
偶尔参与
很少参与
不感兴趣
七、需求与建议(开放题)
34. 你在思想、学习、生活、就业中最需要学院 / 辅导员解决的问题
35. 你希望开展的思政教育、主题班会、讲座或实践活动
36. 对舞蹈教育专业建设、人才培养的其他建议
37. 姓名(
可填真实姓名,也可填昵称,不做具体要求)
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