二、情境创设评价
1.您认为教学情境的创设是否与乡镇小学生的生活实际紧密相关？（ ）
2.情境创设中是否充分利用了信息技术（如多媒体展示、动画等）来呈现问题？（ ）
三、探究环节评价
1.在探究过程中，信息技术是否为学生提供了足够的探究资源（如在线学习平台、数学软件等）？（ ）
2.教师是否能通过信息技术引导学生进行有效的自主探究和小组合作探究？（ ）
四、互动环节评价
1.课堂上利用信息技术实现的师生互动和生生互动是否活跃？（ ）
2.信息技术在互动环节中是否有助于及时反馈学生的学习情况？（ ）
五、拓展环节评价
2.教师是否能借助信息技术引导学生将所学知识应用到拓展情境中？（ ）
六、整体教学效果评价
2.与传统教学模式相比，这种结合信息技术的“情境-探究-互动-拓展” 教学模式是否更适合乡镇小学数学教学？（ ）