大学生节水意识与用水行为深度调查[复制]
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1. 您的性别
男
女
2. 您的生源地属于
水资源丰富地区
水资源短缺地区
不清楚
3. 在宿舍洗漱（刷牙、洗脸）时，您是否会随手关闭水龙头？
A. 总是
B. 经常
C. 偶尔
D. 从不
4. 您是否有收集洗衣水、洗菜水用于冲厕所或拖地的习惯？
A. 总是
B. 经常
C. 偶尔
D. 从不
5. 您在宿舍使用洗衣机的频率是？
A. 几乎每天
B. 每周3-5次
C. 每周1-2次
D. 很少使用（手洗为主）
6. 您在宿舍饮水机取水时，是否会因为水温不合适而倒掉部分水？
A. 经常
B. 偶尔
C. 很少
D. 从不
7. 您在宿舍发现水龙头损坏或马桶漏水时，通常会？
A. 立即报修
B. 顺手在群里提醒宿管
C. 觉得是小事，没管
D. 习以为常，无视
8. 您对学校教学楼或宿舍楼现有的水龙头（感应式/手动）使用体验如何？
A. 非常好用，灵敏且节水
B. 比较好用
C. 一般，有时失灵
D. 不好用，经常坏或很难用
9. 您对宿舍或教学楼的马桶/小便池冲水装置的评价是？
A. 非常节水且冲力足
B. 比较节水
C. 冲一次不够，需要冲多次，反而浪费
D. 设施老旧，经常漏水
10. 您认为学校在哪些区域的节水设施最需要改进？(可多选)
A. 学生宿舍卫生间
B. 教学楼洗手间
C. 公共浴室
D. 食堂后厨/洗碗池
E. 景观喷泉/绿化灌溉
F. 实验室
G. 其他
11. 您认为影响您节水行为的最主要因素是？（单选）
A. 个人环保意识
B. 水费/费用支出（如浴室刷卡）
C. 设施是否方便好用
D. 从众心理（看别人节不节水）
E. 学校/老师的要求
12. 您认为节水行为与个人品德修养之间有何关系？
A. 有很强的正相关关系
B. 有一定关系
C. 没有关系
D. 不确定
13. 您是否认为节水是当代大学生应具备的基本素养？
A. 是，非常重要
B. 是，比较重要
C. 一般
D. 不是
14. 您认为将节水教育纳入"第二课堂"或实践学分考核，是否有助于提高大家的节水意识？
A. 非常有帮助
B. 有一定帮助
C. 没什么帮助
D. 反感，增加负担
15. 您认为学校节水设施的维护频率是否足够？
A. 非常足够
B. 比较足够
C. 一般
D. 不足
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