小学寓言教学现状调查问卷（学生版）
1. 你觉得寓言最吸引你的地方是?
A.生动有趣的小故事
B.可爱又有特点的角色(比如狐狸、乌鸦等)
C.简单好懂的小道理
D.幽默好玩的语言
E.能让我想到生活里的事
2. 你学习寓言主要是为了什么?
A.完成老师布置的学习任务心
B.觉得故事有意思，喜欢读
C.想明白故事里的小道理
D.能学到好词好句，提高语文水平
E.了解以前的小故事，感受传统文化
3. 你更喜欢用下面哪种方式学习寓言?
A.听老师讲故事、讲寓意
B.和同桌或小组一起讨论故事里的事
C.扮演寓言里的角色，演一演
D.看动画、图片、视频来学
E.自己续编或改编寓言小故事
F.画一画寓言里的场景或道理
4. 在读寓言故事时，你会不会对故事内容或里面的道理提出疑问?
A.经常会
B.有时候会
C.基本不会
D.从来不会
5. 当大家一起讨论寓言时，你会不会主动参与？
A.经常会
B.有时会
C.基本不会
D.从来不会
6. 你觉得自己能清楚地说出对寓言的看法吗?
A.完全可以，说得很明白
B.基本可以，能说清楚大概意思
C.不太会，想说但说不完整
D.不会说，不敢开口
7. 你的语文老师会不会经常鼓励你多想一想、多说一说自己的看法?
A.经常会
B.有时候会
C.几乎不会
D.从来不会
8. 你觉得在寓言课上，和同学一起讨论不同的想法，有必要吗?
A.很有必要，能让我想明白更多
B.比较有必要，挺有意思的
C.不太有必要，听老师讲就够了
D.没有必要，浪费时间
9. 和以前只听老师讲的课堂比，你觉得大家一起讨论、思考的寓言课效果怎么样?
A.我更愿意上课了，觉得有意思
B.能明白寓言里更多的道理
C.敢开口说话了，表达更清楚
D.能学会从不同角度看问题
E.没什么变化，和以前一样
10. 学完寓言后，你能发现故事里藏着的小道理吗?
A.完全可以，一眼就能看出来
B.基本可以，老师稍微提醒就明白
C.不太能，需要老师仔细讲
D.完全不能，看不懂道理是什么
11. 学完寓言后，你会不会把里面的道理用到生活里?
A.经常会，遇到类似的事就会想到
B.有时候会，偶尔能联系到生活
C.偶尔会，很少想到
D.基本不会，学完就忘了
12. 你会不会试着把寓言故事改一改、编一个新结局?
A.经常会，很喜欢编故事
B.有时候会，老师布置才做
C.偶尔会，自己想试试
D.从来不会，觉得很难
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