生态文明思想融入思政课教学调查问卷

亲爱的同学： 您好！我们正在进行一项调查研究。本问卷实行匿名填写，所有数据仅用于整体分析，我们将对您的信息严格保密。问卷题目无对错、好坏之分，您的真实答案对我们至关重要。 
请仔细阅读以上说明，如果您同意参与本次调查，请开始作答。
感谢您的支持与宝贵时间！
一、基本信息
1. 性别
2. 年级
3. 专业类别
4. 所在的高校类型
5. 所在的学院：【填空题】
6. 您的家庭所在地属于：
二、认知程度【单选题】
7. 您对习近平生态文明思想核心要义（如“绿水青山就是金山银山”、“山水林田湖草是生命共同体”等）的了解程度。
8. 您对吉林省在生态保护与绿色发展（如“生态强省”建设、黑土地保护、长白山保护、河湖治理等）方面的相关政策和举措的了解程度。
9. 你对环境问题（生物多样性减少、水体营养化、海平面赤潮、热带风暴等）了解如何?
三、教学现状【单选题】
10. 思政课教师会系统讲解习近平生态文明思想。
11. 教师会结合吉林本土生态案例开展教学。
12. 课堂运用案例、视频、小组讨论等多样化教学方式。
13. 课程作业、考核中包含生态文明相关内容。
14. 学校开展过生态文明主题讲座、志愿服务等第二课堂活动。
四、情感态度【单选题】
15. 环境保护不仅是国家的事，而且与我个人息息相关。
16. 相关学习增强了我投身美丽吉林、美丽中国建设的责任感。
17. 思政课的生态教学内容通俗易懂、贴近学生，能有效提升我的生态意识。
五、实践行为【单选题】
18. 在拒绝使用一次性塑料制品（如塑料饭盒、一次性木筷）方面，您认为自己的实际情况是:
19. 在拒绝食用“野味”（包括法律禁止的野生动物）方面，您认为自己的实际情况是:
20. 在参与生态文明相关实践活动（如环保宣传、光盘行动、监督举报破坏环境行为等）方面，您认为自己的实际情况是:
六、需求建议
21. 您更希望通过哪种教学形式学习生态文明相关内容？
22. 您认为哪种吉林省本地的生态案例或实践最能帮助您理解生态文明思想？
23. 对于提升生态文明思想的教学效果，您还有什么具体建议?【填空题】
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