建筑设计专业学生技能认知与行为调查问卷

您好！这是一份关于建筑设计专业学生技能认知与行为的调查问卷。本问卷旨在了解您在专业学习中对手绘、软件及AI辅助设计工具的使用情况、价值认知及相关态度。问卷采用匿名方式进行，所有数据仅用于学术研究，我们将严格保密您的个人信息。请您根据实际情况和真实感受填写，您的参与对本研究非常重要。感谢您的支持与合作！
1. 您的性别是
2. 您的年级是
3. 您的专业是
第二部分：技能投入与使用行为
4. 在近一个月的课程设计中，您在以下环节的时间精力分配大致为（请填比重，总和为100）
5. 您在使用AI辅助设计工具（出图/方案生成）方面的熟练程度是
第三部分：技能价值认知（李克特五级量表）
请根据您的认同程度打分：1-非常不同意，2-不同意，3-中立，4-同意，5-非常同意
6. 我认为扎实的手绘功底依然是成为一名优秀建筑师/设计师的必要基础
7. 在目前的课程设计评价体系中，老师更看重“最终出图效果”而非“设计构思过程”
8. 我认为掌握AI辅助设计工具，对未来求职或升学至关重要
9. 相比AI生成的方案，我更能从自己手绘的草图中获得设计认同感
第四部分：技术焦虑与代际感知
10. 面对AI技术的快速迭代，您在专业学习中的焦虑程度是
11. 请根据您的真实感受，勾选以下陈述的符合程度
  • 非常不符合
  • 不符合
  • 中立
  • 符合
  • 非常符合
我担心毕业时掌握的软件已经过时
看到同学用AI出图效果很好，我会感到压力
我认为低年级应禁止使用AI，先夯实基本功
学院目前的课程设置，能帮我跟上行业技术变革
第五部分：语义差异量表（测量工具偏好）
12. 以下三组词语，请您分别勾选出更接近您真实偏好的选项
工具属性：手绘                        vs                     AI
0
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效率：手绘更快                      vs                     AI更快
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情感价值：手绘更有温度        vs         AI更具冲击力
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第六部分：开放性问题
13. 您认为在未来的建筑学教育中，手绘、软件与AI三者应保持怎样的关系？
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