青少年药品合理使用认知调查问卷
1. 你的性别:
A. 男
B. 女
C. 其他
2. 你的年级:
A. 小学
B. 初中
C. 高中
D. 大学及以上
3. 你主要通过什么渠道获取健康用药知识?（可多选）
A. 学校课程/老师
B. 家长/家人
C. 网络/短视频
D. 电视/书籍
E. 社交平台/朋友
F. 其他
二、 药品基础认知
4. 你能准确区分处方药与非处方药（OTC） 吗?
A. 完全能
B. 基本能
C. 不太清楚
D. 完全不能
5. 你知道药品包装上的有效期指的是什么吗?
A. 药品可使用的最后期限
B. 药品生产的日期
C. 药品开封后的使用期限
D. 不清楚
6. 对于过期药品，你的通常做法是:
A. 直接扔进垃圾桶
B. 冲洗干净后再丢弃
C. 交给药店或社区专门回收点
D. 不知道有回收渠道，随意处理
三、 用药行为与习惯
7. 你是否有过自行根据症状买药服用的经历?
A. 经常有
B. 偶尔有
C. 几乎没有
D. 从未有过
8. 服用药物时，你是否会仔细阅读说明书上的用法用量、禁忌和注意事项?
A. 每次都看
B. 偶尔看
C. 很少看
D. 从不看
9. 你是否有过擅自增减药量或多种药物混吃的情况?
A. 经常有
B. 偶尔有
C. 几乎没有
D. 从未有过
10. 对于感冒、发烧、咳嗽等常见小病，你的首选处理方式是:
A. 立即自行购药服用
B. 先多喝水、休息，无好转再用药
C. 第一时间去医院就诊
D. 等症状严重后再处理
四、 用药风险与安全认知
11. 你是否了解抗生素仅对细菌感染有效，对病毒性感冒无效?
A. 非常了解
B. 略有了解
C. 不太了解
D. 完全不了解
12. 服药时，你是否会严格按照饭前、饭后、空腹等时间要求服用？
A. 严格按照要求
B. 偶尔忘记，随意服用
C. 很少关注，想起来就吃
D. 从不关注时间
13. 你是否会服用家人剩余的药品（如家人感冒没吃完的药，自己感冒就接着吃）？
A. 经常服用
B. 偶尔服用
C. 很少服用
D. 从未服用
14. 药品开封后，你是否会关注开封后的使用期限（而非包装上的有效期）？
A. 一直关注，超过期限就丢弃
B. 偶尔关注
C. 很少关注，只要没过期就用
D. 完全不知道开封后还有使用期限
15. 你是否认为贵的药、进口药效果一定比便宜的药、国产药好？
A. 完全认同
B. 部分认同
C. 不认同，对症才有效
D. 没想过这个问题
16. 你是否担心过滥用药物会导致耐药性或过敏反应?
A. 非常担心
B. 有点担心
C. 不太担心
D. 完全不担心
17. 你认为以下哪些行为属于不合理用药?（可多选）
A. 感冒就吃抗生素
B. 症状一好转就立即停药
C. 为追求疗效，同时吃多种感冒药
D. 儿童服用成人剂量的药物
E. 用饮料、牛奶送服药物
五、 教育需求与建议
18. 你认为目前的药品安全知识学习中，最缺乏的内容是什么?（可多选）
A. 常见疾病的正确用药常识
B. 药品识别与有效期辨别
C. 药物相互作用与禁忌
D. 过期药品的安全处理
E. 其他
19. 你更倾向于通过哪种方式学习合理用药知识?（可多选）
A. 趣味科普动画/短视频
B. 校园主题讲座/竞赛
C. 互动式模拟游戏/情景演练
D. 图文手册/海报
E. 其他
20. 你认为阻碍你学习合理用药知识的主要原因是？（可多选）
A. 学业繁忙，没时间学习
B. 觉得用药是小事，没必要专门学
C. 知识枯燥，难以理解
D. 没有合适的学习渠道和资料
E. 有家长/医生帮忙，自己不用学
F. 其他
21. 你对提升青少年药品合理使用认知还有哪些建议?
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