高中英语写作动机与社会热点认知前测问卷
亲爱的同学：
你好！本次问卷旨在了解大家目前的英语写作情况，特别是对“社会热点”类话题的看法和感受。本问卷不记名，答案无对错之分，仅用于教学研究。请你根据真实想法放心填写。谢谢配合！
第一部:单选题（请选择最符合你实际情况的一项）
1. 你在英语写作中最主要的困难是什么?
A. 词汇量不够，想说的话写不出来
B. 语法错误多，句子写不对
C. 不知道写什么，没有想法和内容
D. 文章结构乱，不知道如何组织
E. 其他（请注明:）
2. 当你遇到一个不熟悉、感觉“无话可说”的写作题目时，你会怎么做?
A. 勉强写几句，凑够字数
B. 先空着，等老师讲再写
C. 用中文想好，再翻译成英文
D. 主动查找相关资料后再写
E. 和同学讨论后再写
3. 你平时会关注社会热点话题吗?
A. 会主动关注
B. 偶尔看到会留意
C. 很少关注
D. 完全不关注
4. 在英语课上，老师是否使用过社会热点话题来进行教学或写作?
A. 经常使用
B. 偶尔使用
C. 很少使用
D. 从来没有
5. 如果英语写作题目涉及社会热点话题（如环保、科技、校园现象等），你的态度是?
A. 很愿意写，觉得有意思
B. 可以接受，无所谓
C. 不太愿意，觉得难写
D. 不愿意，不感兴趣
6. 你认为把社会热点话题放进英语写作，对你有帮助吗?
A. 有帮助，能让我有话可说
B. 有帮助，能让我更想写
C. 没有太大帮助
D. 反而增加难度
7. 如果让你选择，你希望英语写作题目更偏向以下哪一类?
A. 贴近生活、与社会热点相关的话题
B. 教材内容相关的话题
C. 考试常见的话题
D. 自由命题，自己选择写什么
第二部分:多选题（可多选）
8. 你平时写英语作文时，素材主要从哪里来?（可多选）
A. 教材里的课文
B. 老师给的范文或句型
C. 自己课外阅读的英文材料
D. 网络或社交媒体上看到的内容
E. 自己的生活经历
F. 自己编造或凑字数
9. 你最希望英语写作中出现哪类社会热点话题?（可多选）
A. 环境保护（如气候变化、垃圾分类）
B. 科技与生活（如AI、手机使用、短视频）
C. 校园生活（如学业压力、师生关系）
D. 社会现象（如志愿服务、网络文明）
E. 文化与传统（如节日、习俗）
F. 其他（请注明:）
10. 在开始写一篇英语作文之前，你希望老师做些什么?（可多选）
A. 介绍话题的背景，帮助我理解
B. 提供相关的词汇和句型
C. 给一篇范文参考
D. 组织小组讨论，让我听听别人的想法
E. 不需要什么，直接布置题目就好
第三部分:开放题
11. 请写出一个你最近关注过的、或者你感兴趣的社会热点话题（用中文写即可）:
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