学生版
1. 你所在的年级
A.五年级
B.六年级
2. 你对语文习作的感受
A.非常害怕，完全不会写
B.有点难，写起来吃力
C.一般，能写完但写不好
D.比较轻松，能写好
E.很喜欢，写作文很有趣
3. 在写作文的过程中，你遇到的最大困难是什么?
A.不知道选什么材料来写(选材)
B.不知道该怎么安排内容，先写什么后写什么(构思)
C.写不具体，总是三言两语就写完了(内容空洞)
D.语言平淡，不知道怎样写才能生动形象
E.不知道怎么开头或结尾
F.其他：
4. 在习作课上，老师通常会提供哪些帮助来引导你写作?
A.展示一两篇范文，让我们模仿着写(范例支架)
B.提出一连串问题，引导我们思考(问题链支架)
C.用图画，表格或思维导图来帮我们理清思路(图表支架)
D.创设一个具体的场景或故事，让我们想象(情境支架)
E.提供评价标准，让我们自己先评或互评(评价支架)
F.很少提供帮助，直接让我们写
5. 习作课上，老师给的写作帮助(支架：如范文，框架图，问题链)，你能自主选择适合自己的吗
A.完全不能，老师统一安排
B.偶尔能选
C.经常能选
D.可以自由选择
6. 老师是否教过你怎么使用这些写作帮助(如怎么用框架图搭作文结构)
A.从来没教过
B.简单说过几句
C.详细教过并练习
D.写作时一步步指导
7. 写作文时，你会主动用老师给的写作帮助解决自己的难点吗
A.完全不会，等老师讲老师提醒才会用
B.会主动用，能解决部分问题
C.能灵活用，解决大部分难点
8. 如果你不会主动用写作帮助，原因是
A.看不懂，不知道怎么用
B.觉得没用，不如自己写
C.老师没教过，不会用
D.害怕用错，不敢尝试
E.其他
9. 没有老师的写作帮助时，你能独立完成一篇作文吗
A.完全不能，不知道写什么
B.能写一点，但不完整，没条理
C.能写完，但内容简单，不具体
D.能独立写完还能写得具休有条理
10. 老师给全班同学的写作帮助，是否会根据不同同学的水平做调整
A.完全一样，没有调整
B.偶尔有一点不一样
C.经常分不同难度
D.每个人的都贴合自己的问题
11. 你觉得老师给的写作帮助，能解决你写作中最头疼的问题吗(如选材难，写不具体)
A.完全不能
B.只能解决一点点
C.能解决大部分
D.能全部解决
12. 你认为老师给的写作帮助存在的主要问题是
A.太简单，对自己没帮助太复杂，看不懂不会用
B.太死板，限制自己的想法
C.全班都一样，不适合自己
D.其他
13. 你希望老师提供什么样的写作帮助
A.统一的基础帮助
B.分难度的帮助，自己选
C.根据自己的问题定制的帮助
D.其他
14. 老师是否会在你写作文遇到困难时，再提供写作帮助
A.提前直接给，不管有没有困难
B.偶尔会根据困难提供
C.经常会
D.每次都会精准提供
15. 随着你写作能力提高，老师是否会慢慢减少写作帮助，让你自己写
A.从来不会，一直有很多帮助
B.偶尔会减少一点
C.经常会减少
D.有计划地减少，直到能独立写
16. 当老师减少/撤走写作帮助时，你的感受是
A.非常不适应，完全不会写了
B.有点不适应，写起来吃力
C.基本适应，能自己试着写
D.很适应，能独立完成
17. 如果你不适应老师撤走帮助，原因是
A.还没学会怎么写，需要帮助习惯了有帮助，不想自己想
B.老师撤走太快，没有慢慢适应
C.自己写的话，写不好会害怕
D.其他
18. 你是否会因为老师一直提供写作帮助，而产生依赖
A.非常依赖，离开帮助就不会写
B.有点依赖，离开帮助写不好
C.不依赖，有没有帮助都能写
D.完全不依赖，自己写更好
19. 写完作文后，老师是否会点评你有没有用好写作帮助
A.从来不会
B.偶尔会点评
C.经常会点评每次都会点评并教怎么改进
20. 你是否会自己检查，看看有没有借助写作帮助解决自己的写作问题
A.完全不会
B.偶尔会检查
C.经常会检查
D.每次都会检查并修改
21. 同学之间互相评作文时，是否会聊对方有没有用好老师给的写作帮助
A.从来不会
B.偶尔会聊
C.经常会聊
D.每次都会聊并提建议
22. 你希望老师在评价作文时，多关注
A.作文写得好不好(结果)
B.有没有用好写作帮助
C.自己有没有进步写作时的努力程度
D.其他
23. 你希望老师在支架式习作教学中，重点改进的地方是
A.多给适合自己的写作帮助
B.教怎么使用写作帮助
C.慢慢减少帮助，不要突然撤走
D.多点评自己怎么用写作帮助
E.让自己选择想要的写作帮助
F.其他
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