“双减”政策背景下城市小学家长学业焦虑调查问卷[复制][复制]

尊敬的家长:
您好！我是一名本科生，正在做关于“双减”政策后家长学业焦虑方面的研究。感谢您参加本次问卷调查。本问卷旨在了解“双减”政策后我国城市小学生家长在孩子学习过程中出现的学业焦虑现象及原因，以期对家长的生活多一分理解和关怀。问卷填写时不记姓名。按照学术伦理相关要求，完全匿名。您提供的信息仅供学术研究使用，将严格保密，请您放心填写。衷心感谢您对本研究的大力支持！祝您身体健康！工作顺利、家庭幸福！

一、基本信息

1. 孩子就读小学年级:

一年级二年级三年级四年级五年级六年级

2. 您的性别:

男女

3. 您的年龄:

25-30岁31-35岁36-40岁41-45岁45岁以上

4. 您的文化程度:

初中及以下高中/中专大专本科硕士及以上

5. 您的职业:

企业职工个体工商户工人/服务人员公务员/事业单位自由职业者其他

6. 家庭月总收入:

5000元及以下5001-10000元10001-20000元20001-30000元30000元以上

7.您对“双减”政策的内容和目的的了解程度:

非常了解比较了解一般了解不太了解完全不了解

8. 孩子是否参加校外学科类培训 :

是否

9. 若参加校外学科类培训，每周培训时长

1-2小时3-4小时5小时及以上

10. 孩子是否参加校外素质类培训（艺术/体育/科创等）:

是否

11. 若参加校外素质类培训，每周培训时长:

1-2小时3-4小时5小时及以上

二、学业焦虑调查

（一）学习成绩焦虑

很不符合
不符合
一般
符合
很符合

我总是担心孩子的考试成绩达不到我的预期

看到孩子的成绩排名下降，我会非常着急

担心孩子的学习基础不扎实，影响后续升学

（二）学习习惯焦虑

很不符合
不符合
一般
符合
很符合

孩子写作业拖沓、注意力不集中，让我很烦恼

担心孩子沉迷手机/电视/游戏，耽误学习

孩子缺乏主动学习的意识，事事需要督促，让我焦虑

担心孩子没有养成课前预习、课后复习的学习习惯

（三）学业负担焦虑

很不符合
不符合
一般
符合
很符合

担心学校作业量过少，孩子学不到知识

担心孩子因学业压力不足，丧失学习竞争力

担心学校课后服务内容单一，无法满足孩子的全面发展需求

担心孩子每天的作业量仍然过多，影响休息和睡眠

如果你在认真答题，本题请选前两项

非常满意较满意一般较不满意非常不满意

（四）升学择校焦虑

很不符合
不符合
一般
符合
很符合

担心孩子无法进入优质的初中就读

看到其他家长为孩子规划升学路径，我会感到焦虑

担心小学阶段的学业表现影响孩子的升学择校

对小升初的政策、择校流程不了解，让我感到迷茫焦虑

担心孩子缺乏特长或综合素质，在升学竞争中处于劣势

（五）自身教育能力焦虑

很不符合
不符合
一般
符合
很符合

我觉得自己的文化水平有限，无法辅导孩子的功课

面对孩子的学习问题，我不知道该如何正确引导

因工作/生活忙碌，无法陪伴孩子学习，感到自责焦虑

担心自己在辅导孩子学习的时候控制不住情绪，伤害亲子关系

（六）教育投入焦虑

很不符合
不符合
一般
符合
很符合

为孩子的校外培训、学习资料等教育支出感到经济压力

花费大量时间陪伴孩子学习，牺牲了自己的休息/社交时间，感到疲惫

担心自己在孩子教育上的投入，无法得到相应的回报

为了孩子的学习，需要花费大量精力与老师、学校沟通，这让我感到疲惫

三、社会工作介入需求调查

1. 您是否希望通过专业渠道缓解自身的学业焦虑:

非常希望希望一般不希望非常不希望

2. 若有相关社会工作服务，您更倾向于哪种参与形式（可多选）:

一对一专业咨询与其他家长一起参加团体活动社区提供的教育讲座或资源链接线上课程或资讯其他

3. 您希望了解的学业焦虑缓解相关内容（可多选）:

科学的育儿理念孩子学习习惯培养方法小升初政策解读亲子沟通技巧自身情绪调节方法其他家长经验分享其他

4. 您对学业焦虑缓解相关社会工作服务有其他建议吗?

问卷填写完毕，再次感谢您的支持与配合！

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