中班组幼儿交往现状及玩具分享日活动问卷调查表（教师）

尊敬的老师：

您好！为深入了解中班组幼儿在同伴交往、玩具分享日活动中的实际表现，梳理幼儿交往能力发展现存问题，优化幼儿交往习惯养成教育策略，我们特开展本次教师问卷调查。问卷内容仅用于园内教研研究，恳请您结合日常教学观察与班级实践，客观、真实填写，感谢您的辛勤付出与配合！

一、基本信息
1. 您所带班级：中（）班
2. 教龄：
3. 您是否从小班开始带本班幼儿，全程参与“玩具分享日”活动组织？
二、班级幼儿整体交往现状观察
4. 您所带班级中，幼儿整体同伴交往意识和能力处于什么水平？
5. 在日常集体活动、区域游戏、自由活动中，幼儿最常出现的交往问题是？（可多选）
6.  您认为影响中班组幼儿交往能力发展的主要因素是什么？（可多选）
三、“玩具分享日”活动开展情况调查
7. 您班级开展“玩具分享日”活动的频率为？
8.  结合小班到中班的持续开展，您观察到本班幼儿在分享日活动中的表现，相比小班有哪些变化？（可多选）
9.  在玩具分享日活动中，幼儿最容易出现的问题是？（可多选）
10. 您在玩具分享日活动中，通常会采取哪些方式引导幼儿交往？（可多选）
四、幼儿交往教育与活动优化需求
11.  您认为针对中班组幼儿的交往习惯养成，目前最需要加强哪些方面的教育？（可多选）
12. 您在开展幼儿交往教育、组织玩具分享日活动时，遇到的主要困难是什么？（可多选）
13. 您认为持续开展玩具分享日活动，对提升幼儿交往能力的作用如何？
14.  对于优化中班组玩具分享日活动、提升幼儿交往教育效果，您有哪些具体的建议或实施想法？
15. 您在幼儿交往习惯养成教育方面，希望获得哪些支持或培训？
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