家长卷

亲爱的家长:
  您好！
  幼儿园时期是幼儿文化感知、价值观念培养的关键时期。民族地区幼儿园的节日园本课程，是传承中华优秀传统文化、培育幼儿中华民族共同体意识、引导幼儿引导尊重多元民族文化的重要载体。为了解幼儿园节日园本课程的实施情况，以及您对铸牢中华民族共同体意识教育的看法与需求，我们开展本次调查。问卷采用匿名形式，所有信息仅用于学术研究，请您根据实际情况放心作答，感谢您的支持与合作！
第一部分：基本信息
1. 您的孩子性别：
2. 您的孩子目前所在的班级：
3. 您的家庭所属民族：
4. 您的孩子是否为独生子女：
5. 您孩子的主要监护人是：
6. 主要监护人的受教育水平：
7. 您及家人是否掌握普通话：
8. 您及家人对本民族/本地世居民族的传统节日与文化习俗的了解程度
第二部分：家长的认知与态度
9. 您认为以下哪些素养对孩子未来的发展最为重要?
10. 您对孩子所在幼儿园的节日园本课程的了解程度如何?
11. 您认为在民族地区幼儿园的节日园本课程中，融入中华民族共同体(中华优秀传统文化、各民族交流交往)是否有必要?
12. 您认为孩子所在幼儿园在节日课程中融入铸牢中华民族共同体意识教育的效果如何?
13. 您的孩子最喜欢幼儿园开展的哪些节日活动?
第三部分：幼儿节日课程参与情况与相关发展
14. 能说出至少1个本民族/本地世居民族的传统节日名称与核心习俗
15. 能说出至少2个中华传统节日的名称与习俗
16. 对其他民族的传统节日与文化习俗表现出好奇和兴趣
17. 能尊重不同民族的生活习惯与文化习俗，不嘲笑，不排斥
18. 会主动和家人分享幼儿园节日活动中学到的文化知识、儿歌或手工
19. 乐于参与幼儿园的节日活动，积极体验不同的节日习俗
20. 知道自己是中国人，萌发了对祖国的热爱之情
21. 能和不同民族的同伴友好相处，愿意分享玩具、合作游戏
22. 能礼貌待人，主动使用“请”“谢谢”“对不起”等文明用语
23. 敢于尝试节日活动中的新事物、新体验，不胆怯、不退缩
第四部分：家长对节日园本课程的看法、需求与建议
24. 您观察到孩子在参与幼儿园的节日园本课程后，有哪些明显的变化?
25. 您认为当前幼儿园的节日园本课程，主要促进了孩子哪些方面的发展?请简要说明。
26. 您对未来幼儿园铸牢中华民族共同视域下的节日园本课程建设，有哪些建议或期待?（如希望融入哪些节日内容、希望以什么形式参与、对课程的优化建议等)请简要说明：
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