音乐对认知效率的影响
本问卷旨在了解音乐对大学生在认知任务中表现的影响。请根据你的真实情况作答。所有信息仅用于学术研究,匿名填写。
1.你的性别:
女
男
2.你所在的年级:
大一
大二
大三
大四
3.你听音乐的频率
从不
很少
有时
经常
总是
4.你更喜欢在哪种环境下进行学习或工作?
无音乐环境
有音乐环境
5.你学习或工作时通常听哪种类型的音乐?
有歌词的音乐
没有歌词的音乐(纯音乐)
两者皆可,视情况而定
6.你认为有歌词的音乐在多大程度上会影响你的注意力?
明显分散注意力
轻微分散注意力
无影响
轻微提升注意力
明显提升注意力
7.与安静环境相比,你在听音乐时学习或工作任务的效率如何?
显著下降
略有下降
无明显变化
略有提高
显著提高
8.你更倾向于在什么类型的认知任务下听音乐
简单或重复性任务(如抄写、整理笔记)
复杂或创造性任务(如写作、解题、编程)
无论任务类型都会听
9.你在学习或工作时是否会因音乐而“走神”(例如跟着哼唱、联想到歌词场景)?
经常发生
偶尔发生
很少发生
几乎不会
你认为听音乐对你学习/工作的主要作用是?
隔绝外界干扰
提升情绪与动力
帮助进入专注状态
缓解无聊感
并无明显作用
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