大学生请假理由和老师态度调查

您好！感谢您参与本次问卷调查。本问卷旨在了解大学生请假理由及教师对请假的态度，您的回答对我们的研究非常重要。请根据您的实际情况和真实感受填写，所有数据将严格保密。

1. 你的身份

大学生大学教师/辅导员

学生填写部分

2. 你所在年级

大一大二大三大四研究生

3. 你本学期请假次数

从未请假1-2次3-5次6次及以上

4. 你主要请假事由

身体不适、生病就医、体检、复查家庭急事求职、面试实习(短期/长期)竞赛、考试、培训心理状态不佳、需要休息返乡、个人事务其他

5. 你请假时长多为

单节课/半天1天2-3天一周及以上

6. 你请假的方式

提前线上告知老师走学校正规请假流程事后补假直接缺课，事后说明

7. 当你因实习请假缺课时，老师的态度更接近

理解支持，同意请假要求补齐作业/笔记，允许请假虽同意，但明确表示不鼓励缺课不太支持，多次提醒学习优先拒绝批准，要求必须上课

8. 当你因生病/身体原因请假时，老师的态度更接近

关心情况，直接批准正常按流程批准要求提供病历等证明反复追问、核实情况

9. 你认为老师对你请假的态度，主要受什么影响

请假理由是否合理请假频率是否影响课程/考试平时学习表现老师个人风格学校/学院制度

教师/辅导员填写部分

10. 你所负责类型

专业课教师公共课教师辅导员/班主任

11. 你所在的学院

12. 你更能接受哪些学生请假理由

生病、身体不适就医、体检家庭重要事务求职、面试专业相关实习心理压力过大其他

13. 对于学生因实习请假缺课，你的态度是

支持，实习对就业重要有限度支持，要求不影响核心课程中立，按制度审批不支持，认为课堂学习更重要基本不批准，要求以学习为主

14. 你批准请假时，最看重什么

理由真实性请假时长对课程进度的影响学生平时表现学校/学院规定

15. 面对学生请假，你通常的做法是

关心情况，人性化处理按流程审批，公事公办要求提供相关证明(病历、实习证明等)提醒学生自行补上缺课内容对频繁请假者会提醒或约束

16. 你认为学生请假最容易带来的问题是

跟不上课程进度影响课堂纪律请假理由不实形成跟风缺课风气无明显问题

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