青海省三江源民族中学校情诊断问卷（教师版）

尊敬的老师：

您好！为全面深入了解学校发展现状，进一步提升办学品质，特开展本次问卷调查。本问卷采用匿名形式，数据仅用于学校发展研究与精准帮扶，请您根据实际情况放心填写。感谢您的支持！

 

填答说明： 请在符合您情况的选项前打“√”，开放题请简明填写。

 第一部分：教师发展现状（共6题）

1. 您的教龄是？
2. 您的最高学历是？
3. 您目前的职称是？
4. 您认为目前制约您专业发展的最主要因素是？（）
5. 您对学校现行的“青蓝工程”或师徒结对效果的总体评价是？
6. 您认为学校在“青年教师培养”方面最迫切需要改进的是？（）

  第二部分：教学与教研现状（共6题）

7. 您认为我校实施的“分层走班”教学，目前存在的主要问题是？（）
8. 您所在教研组（备课组）开展集体教研活动的频率及效果是？
9. 您在教学中遇到的最棘手问题是？（）
10. 您参与过以下哪种形式的校外专业支持？（可多选）
11. 关于“学历优势转化为教学优势”，您认为目前存在的最大障碍是？
12. 您是否有主持或参与课题研究的经历？

  第三部分：管理效能与评价机制（共5题）

13. 您认为学校目前的“校区-级部-小组”管理模式运行效率如何？
14. 您认为学校中层管理干部（处室主任、级部主任等）的执行力如何？
15. 您对学校现有的教师评价与激励机制是否满意？
16. 您认为学校在“评优评先”和“职称推荐”方面的公平性如何？
17. 您每周承担的非教学性事务（行政会议、迎检材料、各类填表等）大约占用多少时间？

 第四部分：学生成长与关爱体系（共5题）

18. 在关爱学生（特别是农牧区寄宿生）方面，您认为学校目前最需要加强的是？（）
19. 您认为目前我校学生的心理状态总体如何？
20. 您认为学校在“全员育人导师制”落实方面存在的主要问题是？（）
21. 您认为学校在“铸牢中华民族共同体意识”教育方面，最有效的形式是？
22. 您所教班级中，学生学业基础“两极分化”现象严重程度如何？

  第五部分：支撑保障体系（共4题）

23. 您对学校后勤保障（餐饮、住宿、维修等）的总体满意度是？
24. 您认为学校在校园安全管理方面做得如何？
25. 您对学校信息化建设（网络、智慧课堂设备、教学资源平台等）的评价是？
26. 您认为学校在“教师减负”方面最需要采取的措施是？（）

   第六部分：帮扶需求与开放建议（共4题）

27. 如果江苏省优质学校对我校进行“组团式”帮扶，您认为最应优先侧重的是？（）
28. 您最希望获得哪类培训或指导？（）
29. 您认为学校目前最急需解决的三个具体问题是？（请列举1-3项）
30. 如您愿意，请留下您的任教年级、学科及职务（选填），以便后续针对性交流：
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