小学教师数字素养水平调查

尊敬的老师：

        您好！感谢您能在百忙之中参与问卷调查。随着数字技术的迅速发展，整个社会正加速迈入全面数字化的新时代。在这一背景下，数字素养已成为教师的必备素养之一。2022年11月，教育部正式发布了《教师数字素养》教育行业标准。该标准明确了教师数字素养是指教师适当利用数字技术获取、加工、使用、管理和评价数字信息和资源，发现、分析和解决教育教学问题，优化、创新和变革教育教学活动而具有的意识、能力和责任，本次调查的主题是了解当下在职小学教师的数字素养水平。本问卷以匿名方式填写，答案没有对错之分，只需选择符合您自身实际情况的选项，预计耗时3-5分钟。我们将对您填写的信息严格保密且仅用于学术研究，请您放心填写。

        祝您工作顺利、生活愉快！

一、基本信息
1.您的性别是（ ）
2.您的年龄是（ ）
3.您的教龄是（ ）
4.您的学历是（ ）
5.您任教学校的所在地（ ）
6.您的任教科目是（ ）
二、教师数字素养水平调查

（一）数字化意识

  • 非常不符合
  • 比较不符合
  • 一般
  • 比较符合
  • 非常符合
1.我能认识到数字技术在经济社会及教育发展中的价值。
2.我能够认识到数字技术发展对教育教学带来了新的机遇与挑战。
3.我乐于主动学习和使用数字技术资源并将其应用于教育教学。
4.我能够主动利用教育技术开展教育数字化实践、探索、创新。
5.面对教育数字化实践中遇到的困难和挑战，我具有战胜的信心与决心。

（二）数字技术知识与技能

  • 非常不符合
  • 比较不符合
  • 一般
  • 比较符合
  • 非常符合
6.我了解常见数字技术（例如：多媒体、互联网、虚拟现实、人工智能等）的概念和基本原理。
7.我能够根据教育教学需求，选择合适的数字技术资源。
8.我能够熟练操作使用数字技术资源，解决常见问题。

（三）数字化应用

  • 非常不符合
  • 比较不符合
  • 一般
  • 比较符合
  • 非常符合
9.我能够运用数字评价工具（例如：智能阅卷系统、题库系统、测评系统）对学生的学习情况进行分析。
10.我能够多渠道获取，并依据教学需要选择、管理与制作数字教育资源。
11.我能够依据教学目标，设计融合数字技术资源的教学活动。
12.我能够利用数字技术资源创设网络学习空间与物理学习空间融合的学习环境。
13.我能够利用数字技术资源有序组织教学活动。
14.我能够利用数字技术资源优化教学流程。
15.我能够利用数字技术资源发现学生学习差异，开展个别化指导。
16.我能够合理选择和运用数字工具采集多模态学业评价数据（包括文本、图像、视频、音频等形式）。
17.我能够选择与应用合适的数据分析模型进行学业数据分析。
18.我能够借助数字工具可视化呈现学业数据分析结果并进行合理解释。
19.我能够培养学生的数字素养。
20.我能够利用数字技术资源对学生开展德育。
21.我能够利用数字技术资源辅助开展多种形式的心理健康教育活动（例如：心理健康诊断、团体辅导、心理训练、情境设计、角色扮演、游戏辅导）。
22.我能够利用数字技术资源实现学校与家庭协同育人。

（四）数字社会责任

  • 非常不符合
  • 比较不符合
  • 一般
  • 比较符合
  • 非常符合
23.我能够依法规范上网。
24.我能够合理使用数字产品和服务（包括遵循正当必要、知情同意、目的明确、安全保障的原则，尊重知识产权，注重学生身心健康等）。
25.我能够维护积极健康的网络环境，传播正能量。
26.我能够做好个人信息和隐私数据的管理和保护。
27.我能够维护工作数据的安全（包括收集、存储、使用、传播工作中接触到的学生、家长及其他人的数据）。
28.我能够注重网络安全防护，辨别、防范、处置网络风险行为。

（五）专业发展

  • 非常不符合
  • 比较不符合
  • 一般
  • 比较符合
  • 非常符合
29.我能够根据个人发展需要，利用数字技术资源持续开展学习（例如：学科知识、教学法知识、技术知识、教育教学管理知识的学习）。
30.我能够利用数字技术资源对个人教学实践进行分析，支持反思与改进。
31.我能够参与或主持网络研修，共同学习、分享经验、寻求帮助、解决问题。
32.我能够针对数字化教学问题，利用数字技术资源支持教学研究活动。
33.我能够利用数字技术资源创新教学模式与学习方式。

问卷到此结束，感谢您的支持与配合！

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