尊敬的老师：
为进一步完善学校“智慧督导”系统的管理制度，优化信息公开机制，平衡教学质量提升与学生权益保护，我们拟开展本次专项调研。本问卷旨在全面了解同学们对系统功能、数据收集、隐私保护及评价机制的真实感受与建议。
填写说明： 本问卷所有题目均为单选题或多选题，不设填空题。问卷为全匿名，您的回答仅用于统计分析，作为我们最终撰写提案的重要依据。
阅读督导系统相关介绍
智慧督导系统是华栖云与北京理工大学（北理工）在智慧教育领域的深度合作成果。双方携手打造了一体化智慧教学空间、多场景教学智能体及智慧督导系统，形成了覆盖“教、学、评”全流程的智慧教育生态体系。
该系统核心功能模块如下：
异常秒级响应：基于AI视觉分析，对教师迟到、早退、接打电话等异常行为进行毫秒级识别。预警信息可一键推送至教务平台，便于教务人员远程介入。
学习情绪维度：独创基于抬头率、前排就坐率等数据的分析模型，研判学生学习情绪变化，帮助教师直观读懂课堂状态。
教师行为：基于人脸识别确认身份，统计授课轨迹、语速（通过语音识别）、站立时长等。
学生行为：统计到课率，分析阅读、抬头、举手、趴桌子、看手机等行为，得出课堂专注度数据。
系统将AI分析结果与人工督导数据整合，生成具有北理工特色的AI教学质量评价报告。
报告形式：融合文字、图表、代表图片及课堂简报短视频。
您认为目前系统采集数据的范围（如情绪分析、前排率统计等）与提升教学质量的关联度如何？
您是否会收到智慧督导系统的报告，并根据报告内容调整自己的课堂授课方式
您认为哪些类型的数据属于“非必要采集”，建议予以取消或模糊化处理？
若系统采用人脸识别进行身份验证或行为分析，您更倾向于哪种处理方式？
您是否担心课堂行为数据（如抬头率、玩手机检测等）会被直接用于您的绩效考核？
您认为系统评价规则（如算法逻辑、指标权重）的公开程度应该是？
您感觉“智慧督导”系统的存在对课堂氛围产生了（或公开后会对课堂氛围产生）什么影响？
如果学校建立“个人信息保护负责人”制度并公开联系方式，您是否会主动咨询或反馈相关问题？
您认为目前“智慧督导”系统在哪些方面最需要改进？
您希望学校通过哪些渠道向您告知“智慧督导”系统的数据处理规则？
若建立异议申诉机制，您希望包含哪些功能环节？
您认为学校在数据安全方面应采取哪些具体措施以增强师生信心？
您希望“智慧督导”系统的评价结果主要用于哪些场景？
您认为在推行“智慧督导”过程中，学校最应秉持的原则是什么？（限选3项）
对于“智慧督导”系统的未来发展，您还有哪些方面的担忧？（可多选）