黎村小学学生跨学科劳动教育主题式活动相关调查问卷

亲爱的同学，你好！为了解大家在跨学科劳动主题式活动中的表现、认知和收获，我们设计了这份问卷，所有答案没有对错之分，只需根据自己的实际情况选择即可，感谢你的配合！

1.你参加过跨学科劳动主题式活动（如结合语文写观察日记、数学计算劳动时长、科学探索种植方法等、传统手工艺制作）吗？（ ）

2. 你认为跨学科劳动主题式活动（结合多学科知识开展劳动）有意义吗？（ ）
3. 参加跨学科劳动活动时，你会主动结合所学学科知识（如语文、数学、科学、美术）完成劳动任务吗？（ ）
4. 通过跨学科劳动活动，你是否学会了新的劳动技能（如结合科学知识种植、结合数学知识分类整理物品、结合美术知识完善劳动作品）？（ ）
5. 你愿意主动参与跨学科劳动主题式活动，尝试用多学科知识解决劳动中的问题吗？（ ）
6. 在跨学科劳动活动中，当遇到需要结合学科知识（如计算劳动成果、记录劳动过程、探究制作方法）的困难时，你会怎么做？（ ）
7. 你认为跨学科劳动活动能帮助你更好地理解课本上的学科知识（如科学的植物生长、数学的数量计算、手工艺品的制作等）吗？（ ）
8. 你是否愿意和同学合作，一起完成跨学科劳动主题式活动任务（如分工劳动、共同运用学科知识解决问题）？（ ）
9. 参加跨学科劳动活动后，你对劳动的态度有什么变化?（ ）
10. 你希望学校多开展什么样的跨学科劳动主题式活动?（ ）
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