“国培计划”一对一精准帮扶项目第一阶段满意度调查表
1.参训教师对项目的整体满意度
非常满意
满意
一般
不满意
非常不满意
2.项目满足参训教师学习需求的程度
非常满意
满意
一般
不满意
非常不满意
3.研修(培训)目标设置与定位
非常满意
满意
一般
不满意
非常不满意
4.研修(培训)课程和活动安排
非常满意
满意
一般
不满意
非常不满意
5.研修(培训)资源
非常满意
满意
一般
不满意
非常不满意
6.研修(培训)方式、方法选择
非常满意
满意
一般
不满意
非常不满意
7.主讲和指导教师水平
非常满意
满意
一般
不满意
非常不满意
8.教学设施与条件
非常满意
满意
一般
不满意
非常不满意
9.住宿条件与服务质量
非常满意
满意
一般
不满意
非常不满意
10.用餐与服务质量
非常满意
满意
一般
不满意
非常不满意
11.项目管理团队服务态度与质量
非常满意
满意
一般
不满意
非常不满意
12.研修(培训)成果与收获
非常满意
满意
一般
不满意
非常不满意
13.学员认为项目的优点或给学员留下深刻印象的是:
14.
学员对该项目今后改进的建议与意见是:
15.请选出本阶段你最喜欢的四个专家:
俞龙《让成长看得见——践行教育家精神与教师的可能性生长》
刘义桂《三尺讲台 青春无悔》
胡强《析范例课堂,促专业精进:范例性课例点评提质》、《评经典案例,萃实践精华:典型案例点评提炼提质》
桂宏儒《安徽省师生数字素养提升实践活动项目解读及备赛指导》
张福臣《聚焦问题明理路,行动研究达成果:中小学教师课题研究的实践与案例分享》
余筑《如何打造思考型课堂》
余筑《引导技术在班级管理中的运用》
余筑《引导技术在学校管理中的应用》
吴淑艳《把学生放中央——做有温度的管理,办有灵魂的教育》
郑永红《以声为舟,以笔为桨——在风暴中生长的班主任智慧》
张纪胜《健康学校建设与新时代名师成长路径》
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