农村中小学耕读教育开展现状调查问卷\n（教师卷）

尊敬的老师:
        您好！本问卷旨在了解我区教师对耕读教育的认知、实施意愿及相关能力储备，为学校开展《农村中小学开展耕读教育的策略研究》课题提供科学依据。问卷采用匿名形式，所有数据仅用于课题研究分析，恳请您根据实际情况如实作答，感谢您的支持与配合！
（教师卷）
一、基本信息
1.您的任教学段:
2.您的任教学科
3.您的教龄：
4．您是否有农村耕作经历:

二、耕读教育认知与理解

1．您对“耕读教育”的核心内涵是否了解：

2．您认为耕读教育中“耕”与“读”的关系是：

3．您认为农村中小学开展耕读教育的核心价值是（可多选）:
4．您认为农村学校开展耕读教育最突出的优势是（可多选）:

三、耕读教育实施现状与需求

1．您目前在教学中是否融入过耕读教育相关内容：

2．若开展耕读教育，您认为最适合的实施形式是（可多选）:
3．您认为开展耕读教育，在课程设计方面最需要关注的是（可多选）:
4．您认为开展耕读教育，学生需要掌握的核心农耕技能是（可多选）:
5．您认为开展耕读教育，学生需要积累的农耕文化知识是（可多选）:

四、教师耕读教育能力与支持需求

1．您自身具备的农耕相关技能（可多选）：

2.您自身具备的农耕文化相关知识（可多选）：


3.若开展耕读教育，您希望得到的专业培训内容是（可多选）：

4．您认为开展耕读教育，学校最需要提供的保障支持是（可多选）：

5．将耕读教育与学科融合，您遇到的/可能遇到的困难是（可多选）：

五、耕读教育评价与发展建议

1.您认为耕读教育的评价主体应包括（可多选）：
2.您认为耕读教育的评价重点应是（可多选）：
3．您对学校开展耕读教育的实施路径有哪些具体建议？

4．您对学校耕读教育校本课程开发有哪些想法或建议？

5．您是否愿意参与耕读教育课题研究与实践工作:
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