天津市高中化学实验需求调查问卷1（学生版）
亲爱的同学:
您好！我们正在开展一项关于高中化学实验学习需求的调研，旨在了解你对化学实验的真实诉求，以及你对高校实验室、科普基地等社会资源开放实验机会的参与意向。本问卷所有数据
仅用于学术研究与统计分析
，
会严格保密个人信息
，请根据你的真实情况和想法放心填写。衷心感谢你的参与和支持！
注意:该问卷除特别指出的题目为多选、问答题外，其余均为单选题！
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填问卷，赢机会，我们将从中抽签选出幸运同学，前往师大化学实验室参观体验。！
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一、基本信息
1.你目前就读的年级是（ ）
A.高一年级
B. 高二年级
2.你所在学校的全称:（ ）
二、选择题
3.在你目前的化学课堂中，实验相关内容主要以哪种形式呈现?（ ）
A.教师做演示实验
B.学生亲自操作实验
C.观看多媒体（视频/动画）展示实验
D.教师讲解实验步骤/画实验装置图
4.在化学实验教学中，您最喜欢教师采用的哪种实验教学形式（ ）
A.演示实验
B.学生实验
C.多媒体模拟实验
D.讲实验或画实验
5.你所在班级的化学实验，实际开展的范围是（ ）
A.很少做实验，甚至完全不做实验
B.教材中要求的实验（教师演示实验和学生必做实验）只做一部分
C.教材中要求的实验（教师演示实验和学生必做实验）基本都做
D.教材中要求的实验和课外拓展实验都做
E.其他:
6.在目前的化学实验学习中，你希望能得到哪些方面的提升?（ ）（多选题）
A.希望能有更多亲手操作实验的机会，把基础操作练得更熟练、更规范（如溶解、过滤等）
B.希望将中学与大学实验相结合（如合成简单有机物），并借助高校大型仪器（如核磁、红外等）对产物进行检测分析，验证实验结果
C.希望能参与或设计探究性实验（如探究影响反应速率的因素、探究原电池的形成条件等），学习如何控制变量、分析规律
D.希望能更深入地理解实验背后的原理和设计思路，方便考试时准确回忆和应用相关知识点
E.暂时不需要提升
F.其他方面:
7.一般在确认实验结果时，你更倾向于以下哪种描述?（ ）
A.我认为通过观察现象或测量基础数据（如颜色、质量等）足以判断产物是否正确
B.我有时希望有更精准的仪器来帮助验证实验产物
C.我希望有机会接触高校的专业检测仪器（如核磁共振波谱仪、红外光谱仪等），更准确地了解自己的实验产物
D.对此没有明确想法，不太了解相关方法
8.大中衔接实验是指结合高中化学知识、衔接大学基础化学实验的拓展性实验（如:基础仪器的精密操作、定量分析实验、简单的有机合成实验等）。你是否支持在高中阶段开展大中衔接化学实验?（ ）
A.强烈支持:认为能显著提升化学素养，希望学校尽快开展
B.有条件支持:愿意参与，但需要满足一定条件（如:难度适中、不占用过多课余时间）
C.中立态度:无所谓，开展与否对我影响不大
D.反对:认为没有必要，不如专注于高中课内实验和高考复习
9.如果有机会去校外实验室，你最希望进行哪类实验?（ ）（多选题）
A.教材中的学生必做实验:巩固课堂所学，熟悉基础操作，如图1
B.教材探究实验:对课本知识进行拓展和深入探究，如图2
C.大中衔接实验：在高校实验室动手操作基于高中知识的拓展实验，如图3
D.其他（请注明）
10.你希望校外的大中衔接实验与高中化学课程保持怎样的关系? （ ）
A.紧密相关，最好能直接帮助我理解课本上的难点（如结构化学、有机反应机理）
B.适度相关，基于课本知识但有所拓展（如用大学仪器测中学样品）
C.可以完全独立，只要有趣或能开阔眼界就行
D.无所谓，学校安排什么就参加什么
11.你认为开展校外实验的最佳时间段是（ ）
A.周末（周六或周日）
B. 学期中专门设置“研学周/日”（非寒暑假）
C. 工作日课后托管时间
D. 寒暑假集中开展
12.你希望的单次校外实验课程时长为（ ）
A.2小时以内（紧凑型）
B. 半天（约3-4小时）
C.全天（约6-8小时，深度体验）
D. 多日营（2-3天，项目式学习体验）
13.你认为提升化学动手实践能力对于你理解化学知识的紧迫程度如何?（ ）
A.非常紧迫，对理解概念至关重要
B.比较紧迫
C.一般
D.不太紧迫
E.完全不紧迫
14.你是否愿意前往天津市高校或科普基地参加实验课程?（ ）
A.非常愿意，很期待
B.比较愿意
C.一般，有机会可以尝试
D.不太愿意
E.完全不愿意
15.如果暂时不考虑费用问题，当你考虑是否参加校外化学实验时，以下哪些因素可能会让你感到犹豫或担心?（ ）（多选题）
A. 担心影响学习时间，耽误做作业/复习
B. 担心实验太难，自己操作不好会很尴尬
C. 对化学本身兴趣一般，不太想额外花时间
D. 不愿意占用周末/假期休息时间
E. 家长可能不同意（担心安全或影响学习）
F. 没有同伴一起参加，自己不太敢去
G. 其他（请注明）
16.如果该实验课程方案包含必要的耗材费、导师指导费及保险费，你和家长是否能够接受小额有偿收费?（ ）
A.完全可以接受
B.比较能接受
C.视课程质量和费用而定
D.不太能接受，希望免费
E.完全不能接受
17.你认为单次实验课程（如全天，含指导、材料、交通、午餐、保险等多项费用）的合理收费区间是?（ ）
A.200-300元
B.300-400元
C.400元以上也能接受，只要课程有价值
三、开放性问题
18.高校或科普基地拥有很多中学里没有的先进仪器和前沿知识。为了帮你更好地学习化学，你希望高校或科普基地为你提供哪方面的帮助?（例如:是带你用一天的时间体验包含“基础操作训练-无机制备-有机合成-大型仪器检测”的全流程科研实践?还是帮你从实验角度解答那些书本上没讲透的化学现象，或是没理解透彻的化学原理与规律?）请说说你的想法：
19.
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20.除了上面提到的高校资源，如果你在平时的化学实验学习中还有其他需求或建议，欢迎写在下方（选填）:
再次感谢你的参与和支持！祝您学业进步，前程似锦！
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